Garage du bac dissertations et mémoires
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Idea of progress - BAC anglais
Idea of Progress : Introduction : Hello, my name is Lou-Anne and I'm going to talk about the Idea of Progress. To begin with, I’d like to state a definition of progress. Progress can be scientific (medicine ) technical (the internet) or social (women's rights ) and must make our lives easier or our world a better place to live in. For me, we can only call something progress if it is an improvement on
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Locations and forms of power - Bac d'anglais
English Synthesis Locations and form of power The power is an influence of these ideas on someone or a group of people. It's a person, group, or nation having great influence or control over others. The power is exerted thanks to the place in the society like the president of the States. My key question is to what extent can speech or words be considered a form of power ? The speech is a way
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"Idea of progress"; bac anglais
Today, I’m going to deal with the notion of the idea of progress . To begin with ,i’ll give you my ideas about this concept. The progress is a meaningful term that has a significant importance nowadays. It’s the synonym of development , improvement , hope and expectations and it implies evolution and change . In other words , the idea of progress is the theory that the different advances in technology, science, art and
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Nocion "Lugares y formas del poder" - bac espagnol
Nocion "Lugares y formas del poder" -U.D. 1, doc. 2 a): “De patrulla por el infierno” -U.D. 1, doc. 2 b): “Así es mi barrio” -U.D. 2, doc. 6: “Una gitana en la esfera del poder” -U.D. 3, doc. 1: “El mito de una época” -U.D. 3, doc. 2: “Che: más mito que realidad” -U.D. 3, doc. 4: “Habla Aleida, hija del Che” -U.D. 3, doc. 5: “Mitos” La noción “Lugares y formas de poder”
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Bac oral d'italien ; Miti e eroi
Miti e eroi Quest’anno abbiamo studiato la nozione di miti ed eroi. Un mito è l’Idealizzazione di un evento o di un personaggio storico che assume, nella coscienza dei posteri o anche dei contemporanei, carattere e proporzione quasi leggendarî, esercitando un forte potere di attrazione sulla fantasia e sul sentimento di un popolo o di un’età. Un eroe invece è ,nel linguaggio comune, chi in imprese guerresche o di altro genere, dà prova di grande
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Question de corpus bac S 2015 (Français)
Les auteurs dramatiques ont parfois cherché à représenter la mort sur scène, en particulier dans la tragédie, dont elle constitue souvent le dénouement. Ainsi Jean Racine, dans la scène 6 de l’Acte V de Phèdre, rapporte la mort atroce du jeune héros Hippolyte. Dans les deux derniers extraits de pièces du XXe siècle, Eugène Ionesco conclut Le Roi se meurt par l’agonie dérisoire du monarque tandis que Laurent Gaudé, dans Le Tigre bleu de l’Euphrate,
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Mitos y heroes, BAC d'espagnol
Mitos y héroes Voy a presentar la nocion « mitos y heroes ». Un heroe es una persona admirada por sus hazanas o por los valores que defiende : la justicia, la libertad . Un héroe puede ser una persona ordinaria y sin particularidades, o un guerrero, o un personaje político mientras que un mito es una historia fantastica con personnajes imaginagios . Como se contruyo el mito de che guevara ? En primer lugar
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Fiche - Mythes et Héros - Anglais Oral Bac
Myths and Heroes We are going to deal with the notion Myths And Heroes. To begin with, i would like to give a definition of the notion. A myth is a popular belief on which social values are often based, while a hero can be someone who is ready to sacrifice his or her life in order to make things evolve positively. In relation to the notion, the subject of my presentation will be the
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Myths and heroes, BAC oral d'anglais
I am going to deal with the notion Myths and heroes. A hero is someone who inspires people thanks to his noble qualities. A myth is a traditionnal story related to a country's culture and history. I would like to illustrate this notion through the theme of English Queens. Elizabeth I, Victoria et Elizabeth II are symbolic figures of the British monarchy and history. This is why we will ask in what extend these Queens
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Notion: Spaces and exchanges, épreuve orale du BAC anglais
NOTION 2 SPACE AND EXCHANGES I'm going to talk about the notion of Space and exchanges. Space means the geographical and symbolic areas where human lives and progress. Exchange is the act of giving or receiving something in substitution for something else. Nowadays, exchanges can take differents forms: economic – work exchanges, cultural – exchange of ideas, information, education, movement of people – immigration, student exchanges… The development of technology, communications and transport accelerated all
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Le Misanthrope - Acte II scene 4 (des vers 631 à 694) - fiche préparatoire au BAC ES/L
Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière Nationalité : Français Date de naissance et de mort : 15 janvier 1622 – 17 février 1673 Genres dans lesquels il s’est notamment illustre : Théâtre, comédie, comédie-ballet Bibliographie courte : Titre de l’œuvre Genre littéraire Date de parution Le Misanthrope ou l’Atrabilaire amoureux Théâtre 4 juillet 1666 (première représentation) L’Avare Théâtre 1668 Le Bourgeois gentilhomme Théâtre 1670 L’Ecole des femmes Théâtre 1663 Dom Juan Théâtre 1682 Les Précieuses ridicules Théâtre
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Oral espagnol BAC
¡Buenos días! / ¡Buenas tardes! Me ha tocado presentar la noción de idea de progreso. Es un concepto que indica una mejora, un avance o el desarrollo. Se puede hablar de progreso en varios ámbitos como en las ciencias, las nuevas tecnologías o al nivel del medio ambiente. Pero el progreso puede acarrear consecuencias negativas, graves para la salud o la naturaleza. Pb: vamos a preguntar nos cuando podemos entroncar un justo medio Plan: Primero
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Synthèses Bac Anglais Oral
Synthèse – BAC Oral d’Anglais. Places and Forms of Power First of all, I will try to define the notion «places and forms of power». In politics and social science, power is the ability to influence the attitude and the opinion of people. In order to live together, members of a community accept rules and laws. This helps to create social cohesion but it can also results in conflicts and tensions. Even when authority seems
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RAPPORT DE STAGE BAC PRO MVA CAS
RAPPORT DE STAGE BAC PRO MVA CEUILLET Alexandre Année 2016 Tuteur en entreprise : Régis FERRAN Professeur référent : M. POMIES Établissement / Formation : Lycée professionnel André Campa Jurançon/ BAC Pro MVA Entreprise d’accueil :Garage Ferran SOMMAIRE I) Identification II)Remplacement d'un embrayage de Peugeot 306 1.9L D III)Remplacement kit de distribution (courroies et galet) de Peugeot 206 1.4 i IV) V) VI) VII) I) Identification Je m'appelle Alexandre Ceuillet je suis en terminale Bac
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Rapport de stage BAC PRO MVA.
SOMMAIRE I) Identification II)Remplacement d'un embrayage de Peugeot 306 1.9L D III)Remplacement kit de distribution (courroies et galet) de Peugeot 206 1.4 i IV)Remplacement disques et plaquettes avant de Peugeot 406 2.0L HDI V)Problème de démarrage 206+ VI) VII) I) Identification Je m'appelle Alexandre Ceuillet je suis en terminale Bac Pro MVA, et j'ai effectuer tout mes stages dans un garage Peugeot. Durant mes 3 ans de Bac pro j'ai eu l'occasion d'effectuer mes 22
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Mitos y heroes, bac esp.
Mitos y heroes : Hola voy a presentar la noción «Mitos y héroes ». La definición de héroe es extensa. En efecto, existen diferentes tipos de héroes. Un héroe puede ser un personaje ficticio, de ciencia ficción, o un personaje real, que es actual o histórico y que haya marcado la tradición, la historia o la vida cotidiana. Un héroe cumple el bien. Él posee algunas calidades como el valor, la generosidad, el ánimo, la
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Spazi e scambi Dossier Italien Bac
Spazzi e scambi -La città ideale esiste -Bilal, Ricordo di un viaggio senza speranza -Il made in Italy alimentare Vi presenterò la nozione "spazzi e scambi". Uno scambio è il fatto di dare e di ricevere qualcos'altro in cambio, non è solamente uno scambio di cose, ma può anche essere uno scambio intellettuale, per esempio. Diversi scambi esistono, come nel settore commerciale, finanziario, della comunicazione o lo scambio di persone come l'immigrazione. Oggi, affronteremo la
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ETUDE DE CAS SAHARA BAC TERMINALE
Le Sahara un espace de ressources et de conflits. Al-Sahra (le désert) s'étend sur une dizaine d'États qui ne parviennent plus à le contrôler, Cet espace maritime de 8,5 millions de kilomètres carrés, marqué par de forte contrainte physiques, températures extrêmes et aridité, se révèle aussi être un espace riches en ressources souterraines : nappes aquifères, pétrole, gaz, uranium, phosphates… La population y est donc peu nombreuses mais cela reste néanmoins un espace stratégique dans
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Probléme sujet bac anglais, les noirs aux Etats-Unis
________________ Les noirs aux États-Unis Les américains ne voulaient pas que les noirs aient les mêmes droits que les blancs dans les années 60 aux États-Unis. Les noirs ont donc commencé des marches dans les rues pour ce faire entendre par le gouverneur. La lutte du mouvement des droits civiques, débutée en 1950, pour obtenir dans la loi et dans les faits la fin des inégalités entre Blancs et Noirs américains est longue. La déségrégation
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BAC de Francais cas
I- Une lettre théâtralisée Le retour de Nawel crée un effet théâtraliser -Visuel et auditif Nawel est presenter sur scene Stanislas Nordey: les vivant en blanc, les morts en noirs retour metaphorique: la silencieuse de 5 ans retrouve la parole grace a cette lettre. (l62-63) le rite a été accompli « vous m’avez donner la vie mes enfants » métaphoriquement ils ont rendu la dignité a leur mere « ils peuvent graver mon nom sur la
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La Ballade des Pendus de Villon (1489) BAC
«Ballade des pendus » extrait de Poésies Diverses -François Villon (1431-1465) (Le Testament) -poème (ballade) → humanisme ? lyrique ? -1489 -15ème siècle -Contexte : fin du Moyen-âge -Thèmes : mort, religion chrétienne -Résumé : -But : appel à la charité chrétienne -Personnages : Les personnages divins (Dieu, Jésus) Les hommes Les condamnés -Ouverture : Technique poétique de la ballade -3 couplets de 10 vers (="3 dizains") (+décasyllabes ici) un "Envoi"
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DOSSIER PSE BAC PRO VENTE
1. INTRODUCTION: Elève en classe de Terminale Bac Pro Vente, j’ai effectué mon stage dans un salon de coiffure et esthétique à Conflans fin d’Oise. Durant mes 10 semaines de stage, j’ai occupé différents postes comme le poste d’hôtesse d’accueil, de commerciale et de vendeuse. Mes activités étaient variées. J’ai eu l’occasion de m’intéresser à l’organisation de la prévention dans cet établissement. J’ai observé et questionné le personnel ce qui m’a permis de constater que
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Spaces and Exchanges / Espaces et échanges Bac Anglais LV1
Notion 1: Spaces and Exchanges I'm going to talk about Spaces and Exchanges. First of all, I would like to define this notion. So we have got two different terms to define and the link between the two terms brings us to consider exchanges between people from different countries. There is exchange when you give or receive something in substitution for something else. The exchange can adopt various forms: economic (work exchanges, exchange of goods,
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Places and forms of Power, Bac Anglais LV1, Independence of Scotland
Notion 3: Places and Forms of power I am going to talk about the notion Places and Forms of power. First of all, I would like to define this notion. In politics and social science, power is the ability to influence the behavior of people. In order to live together members of a community accept rules, regulations, laws. This helps to create social cohesion but can also lead to conflicts and tensions. Even when authority
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Bac Blanc Physique S.V.T
Bac Blanc Physique S.V.T Le sol: Composition de la terre arable => couche superficielle =couche arable : * 49% de matières minérales (décomposition des roches de l'écorce terrestre: calcaire ou argile); * 26% d'eau; * 22% d'air; * 3% de matières organiques (ou humus, vient de la décomposition des végétaux). La couche arable du sol est constituée de: * solution liquide du sol (eau + espèces dissoutes); * complexe argilo-humique solide (humus+ argile); * d'air
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