Culture générale Cned 2013 Devoir 4 dissertations et mémoires
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CULTURE GENERALE ET EXPRESSION / Devoir 1 BTS SP3S CNED 16/20
QUESTION 1 1- Le paratexte permet de regrouper plusieurs sujets d'information présent dans le texte. Ce paratexte se situe tout autour du texte. Dans ce quatrième document plusieurs informations sont regroupées dans ce paratexte. Tout d'abord nous avons le nom de l'auteure qui est Camille Le Tellec, ainsi que le support qui contient cet article qui est La Croix, un journal numérique, ainsi que la date de la publication qui est le 14 juin 2013.
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Devoir 1 culture génerale cned
Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : 1. Étude et exploitaion d'un paratexte. (7 points) Le document 4 s'initule « les « boites à bébés » pourraient disparaître en Allemagne ». Situé en dessous du titre, nous trouvons un sous-titre qui est « Le Bundestag a voté une loi ouvrant la voie à l’accouchement « conideniel », sur le modèle de l’accouchement sous X en France ». Après
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Devoir 1 Expression Culture Générale CNED
1. Etude et exploitation d’un paratexte Les différents paratextes (on dit plutôt le paratexte pour désigner l'ensemble de ces informations)que l’on peut retrouver dans cet extrait sont, tout d’abord, en premier lieu le titre de l’extrait qui est « les « boîtes à bébés » pourraient disparaître en Allemagne ». Ce paratexte a pour fonction d’informer le lecteur sur le sujet de l’extrait, ici les « boîtes à bébés ». oui, il donne le thème
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DEVOIR 1 - Culture Générale CNED - Boite à bébé
DEVOIR 1 1- Etude et Exploitation d’un paratexte A la fin du texte on peut voir le nom de l’auteur, “Camille Le Tallec” , ainsi que la mention “La Croix” qui fait référence à un organe de presse , on peut donc en déduire qu’il s’agit d’un article de presse. Cet élément représente la source du texte. A la suite de la source , se trouve la date du “14 Juin 2013” , le
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Devoir CNED bts tourisme culture générale et expression, devoir 2
1. Document 1 Le document un est une lettre explicative datant du 17 mars 2016 dans le journal « L’Humanité » et dont l’auteur est Françoise Dumont, présidente de la Ligue des droits de l’Homme. Elle s’adresse à la ministre de l’éducation nationale, Najat Vallaud-Belkacem et met en parallèle la situation des enfants roms de 2015 à 2016 en France, qui se font explusés, avec leur droit d’avoir accès à la scolarité. Dans cette lettre,
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Culture général Cned: Préparer la recherche d'information
Activité 1 : Préparer la recherche d'information : 1- Définir les besoins de la recherche d'information : 1.2 Rechercher les idées associées : 1- Travail de nuit, législation → salaire, droit, droit du travail, conséquences famille, loi, condition de travail... 2- A partir du schéma les nouveaux mots clés que l'on pourrait retenir seraient : droit du travail, loi, condition de travail. 1.3 Etablir une liste de questions : Application des questions suivantes : Qui ? → Les salariés de l'entreprise Quoi ? →
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Culture générale Cned: étude des paratextes
Devoir 2 Culture Générale et Expressions Exercice 1 : 1. Le paratexte nous informe qu'il s'agit d'un article de presse paru dans Le Monde le 13 octobre 2006 écrit par Benoit Hopquin et dont le titre est « Le havre de l'école du Hogar ». Il est présenté en trois colonnes et une des citations est extraite de l'article et est mise en avant car écrite dans une taille plus importante que l'article. Cet article
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Expression Et Culture générale CNED 1ere Année: les droits de l'enfant, les maisons de redressement
Ce premier devoir avait pour but de vérifier les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours de 1re année de BTS. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte d’une part, et les marques d’énonciation d’autre part. Et, au-delà, ce travail avait comme second objectif de vous faire appliquer ces connaissances à des cas concrets, le passage de la théorie à la pratique n’étant pas toujours aisé. Thème
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Devoir3 culture generale cned bts am
Culture générale devoir 3 1 . Analyse de documents et extractions d’idées à retenir Document 1 Le premier document intitulé Le banquet Chrétien au Haut Moyen âge est un article universitaire paru dans la revue Sénéfiance en 1996. Cet article argumentatif a été écrit par Jacques Voisenet. L’auteur veut montrer par le biais d’un banquet organisé par le seigneur de Germanie toute l’importance de cette réunion à l’époque médiévale. Le banquet n’est pas une improvisation,
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Culture generale cned
Culture General – Devoir 02 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir. Le document 1 « Chronique de clandestins ; le havre de l’école du Hogar » est du genre non-littéraire, c’est un article de presse tirer du journal « Le Monde », daté du 13 octobre 2006. Il est de type informatif et explicatif. L’idée directrice de l’article est l’immigration des mineurs Sénégalais aux Iles Canaries. Le texte de Benoit Hopquin
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Culture générale et expression - devoir 4
CULTURE GENERALE ET EXPRESSION 1 – Préparation de la synthèse de documents Question 1.1 : Le premier document « la construction d'une identité alimentaire nationale » est un article classé comme étant d'un genre non littéraire. Ce document a été écrit par Alexandre.D et posté sur un blog concernant les identités alimentaires en octobre 2009. Ce texte est de type argumentatif. L'auteur nous fait part, en prenant la Belgique comme exemple, que l'identité alimentaire d'un pays est
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Culture generale et expression devoir 4
Le terme d'utopie est composé du préfixe privatif grec "eu" et de "topos" qui signifie "lieu" : c'est donc le "non-lieu", un lieu qui n'existe pas. L'utopie est une représentation idéale et sans défaut où les Hommes vivent en harmonie. Sa description relève de l'imaginaire. Le terme d'utopie apparait dans le célèbre roman de Thomas More, « Utopia », 1516. L'utopie a pour vocation de projeter un idéal social, non de le réaliser :
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Culture générale et expression. Devoir.
GRONDIN Maëva – E1-1 DEVOIR 01 CULTURE GENERALE ET EXPRESSION 1. Etude de paratextes Document 1 - L’étude du paratexte en italique du premier document nous apporte à la fois des renseignements sur l’auteur et sur le contenu de celui-ci afin d’éclairer le lecteur dans sa compréhension[a]. Il s’intitule « Chasse à l’enfant », c’est un poème du poète français Jacques Prévert (1900 – 1977), un des poètes les plus célèbres de sa génération. Une
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Culture générale et expression, devoir n°3
CULTURE GENERALE ET EXPRESSION devoir n°3 TEMPS PASSE A l’étude du cours : 5 heures A la rédaction du devoir : 3 heures Pas d’aide pour ce devoir Note du dernier devoir rendu : 13 Nom de l’élève : CLERC ALTHEA Note : /20 Observation du correcteur : 1 ANALYSE DES DOCUMENTS ET EXTRACTION DES IDEES A RETENTIR 1-Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1-1 Le document 1 est un article intitulé
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Corrigé D4 Culture générale CNED
Culture générale et expression Corrigé 4 3 0186 CT PA 04 14 0186 C04 – 1/12 Ce quatrième devoir avait pour but de peaufiner les techniques d’analyse préparatoire à la synthèse et la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l’étude de la séquence 3 du module 4. Il convenait en particulier de concevoir un plan de synthèse et de rédiger tout l’exercice en respectant les lois du genre sans en transgresser les
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Devoir Culture Générale et expression, CNED 1ère année
Culture générale et expression Corrigé 1 3 0186 CT PA 01 10 0186 C01 – 1/7 Ce premier devoir avait pour but de vérifi er les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours. Il fallait d’une part avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte, être capable de les appliquer à des cas concrets et, d’autre part, pouvoir reconnaître le genre et le type de plusieurs documents. Bien entendu l’objectif
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Devoir CNED NOTARIAT culture générale: écriture personnelle
Culture générale Ecriture personnelle « Le sport va chercher la peur pour la dominer, la fatigue pour en triompher, la difficulté pour la vaincre. ». Comme le décrit Pierre de Coubertin à travers cette citation, le sport semble être un vecteur social amenant a bien plus de chose qu’un simple exercice physique. En effet celui-ci fut présent dans la plupart des sociétés, aussi biens antiques que contemporaines. Le sport fut souvent utilisé par les politiciens,
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Bts: Techniques Notariales CNED 1ere Année Devoir Culture Générale
Devoir 3 : culture et expression Questions : Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 En ce qui concerne la provenance, le document 1 est un article de presse du Nouvel Observateur qui est un hebdomadaire français d'information générale. Cet article de presse a été écrit par Claude Fischler et publié dans le hors série de juillet-août 2004. Cet article de presse est de type argumentatif qui évoque le problème de la
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CNED Bts Ci Culture générale Devoir 1
DJOUAD Rayane Culture générale et expression Devoir 2 : 1/ Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1) Le premier document étudié est un article informatif de Benoît Hopquin, paru le 13 octobre 2006 dans le quotidien Le Monde et intitulé « Le havre de l'école du Hogar ». Benoît Hopquin raconte le destin de jeunes africains, pour la plupart mineurs, envoyés par leurs familles aux îles Canaries afin de travailler et de leurs envoyer de
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Devoir Culture générale & Expression CNED 1ere Année: étude de documents
Devoir 2 Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1) Le document 1 est un article de type informatif qui présente l’école il y a peu de temps crée aux Iles Canaries qui accueille les mineurs immigrés dans le but de les scolariser. En effet, le texte présente la vie de jeunes sénégalais faisant la traversée périlleuse pour partir travailler là où leurs parents, très pauvres, disent qu’il y a un avenir meilleur
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. Etude des paratextes 1. Document 1 Le document 1, « Le calvaire des enfants sorciers » est un article extrait de L’hebdomadaire Courrier International en date du 6 octobre 2005 de David Blair. Il dénonce, en partie à travers un exemple, le circuit et le contexte des enfants accusés de sorcellerie au Congo. Les titres nous permettent de situer géographiquement le problème, il parle de la République du Congo et nous annonce le contenu
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Devoir de Culture générale et expression
Culture générale et expression écrite : Devoir 3 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 Le document 1 est un article de Claude Fischler publié dans le numéro hors-série de juillet-août 2004 du magazine Le Nouvel observateur. Il est de type argumentatif. L’auteur veut nous démontrer qu’à partir d’une mise en garde des médecins, l’embonpoint n’est plus bien vue et que notre société fait une chasse aux graisses, ce qui se
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Devoir Culture générale Et Expression Bts Ag: étude de documents
1) Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1) Le document 1 est un extrait tiré de l’ouvrage « Histoire de la famille » et publié par l’édition Armand Colin en 1986. Ce texte est de type informatif et argumentatif l’auteur veut souligner la nuisance faites aux enfants abandonnés et nous informe des origines possibles à ces abandons en fonction des époques en France. Ce texte évoque donc la situation des enfants abandonnés
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. Etude des paratextes (14 points) 1.1 – Tout d’abord, des renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur sont présents. Il y a le titre du poème : « Chasse à l’enfant », ainsi qu’une dédicace « à Marianne Oswald » qui est une « amie de Prévert ». Cette précision est donnée à la fin du poème. En fin de texte, à droite, il y a le nom de l’auteur : « Jacques Prévert
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BTS AG Devoir 2 - Culture générale et expression
Culture générale et expression Ce premier devoir avait pour but de vérifier les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours. Il fallait d’une part avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte, être capable de les appliquer à des cas concrets et, d’autre part, pouvoir reconnaître le genre et le type de plusieurs documents. Bien entendu l’objectif était aussi d’évaluer la qualité de vos analyses, votre capacité à extraire l’essentiel
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