Dissertation de Philosophie

re. Cependant, les influences au sein d’une famille peut changer selon la culture

qui est soit Patrilinéaire(les hommes les plus âgés ont le pouvoir) ou Matrilinéaire(les

femmes les plus âgées ont le pouvoir). L’enfant pourra donc rencontrer des conflits

entre la culture de la famille et des cultures extérieurs. Nous pouvons aussi constater

que dans le document 1, la famille influe idéologiquement l’individu « les de

ux instances premières de la socialisation politique que sont la famille et dans une moindre mesure

l’école ». De plus, nous pouvons voir, dans le document 4 que souvent, les enfants reprennent le métier de leur parent. Ici, c’est une fille qui est agricul

trice, un travail plus

souvent masculin d’ailleurs, elle exerce ce métier car c’est son père qu’il lui a transmis cette passion « C’est surtout son père qui lui a transmis les rudiments nécessaires a l’exercice de cette profession. » Apres la famille, c’est autour de l’école d’être un agent très important de notre socialisation. C’est le second agent qui nous définis avec 40%. Effectivement, l’école est un lieu où on fait le trille entre les différents Savoirs. Celui qui est transmis par l’école est bourgeo

is, alors que le Savoir ouvrier, paysans va être

méprisé de l’école. Ensuite, il y’a les amis, en effet plus on grandit, plus les pairs sont

important. Les adolescents sont souvent prêts à risquer leur vie pour aider leurs amies. Ces différents agents socialisateurs utilisent différentes méthodes pour diff

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