Projet De Stage deuxieme annee de deass

PROJET DE STAGE DE DEUXIEME ANNEE DE DEASS

Je suis XX, étudiante en 2ème année de formation d’Assistante de Service Social à l'IRTS.

Dans le cadre de ma formation, j’ai effectué mon stage de 1ère année au sein du service social du Travail du X où ma référente de stage était affecté à la collectivité de X.

Mon stage de 1ère année était d’une durée de six semaines était dans le domaine de la polyvalence de catégorie. Il m’a permis d’observer et d’acquérir quelques missions et fonctions de l’ASS auprès des agents de la collectivité territoriale. De plus, j'ai pu explorer et découvrir les différents champs d'actions, tant au niveau de l'ISAP que de l'ISIC en contribuant en partie à la mise en place de ce dernier. En effet, j'ai pu participer aux entretiens individuels et aux différentes réunions organisées dans le cadre de la mise en place d'une action collective en direction d'une population donnée sur la thématique du budget. Ce stage m’a permis de confirmer mon choix de projet professionnel en me faisant une première approche du métier d’ASS.

Le stage de 2ème année me permettra de m’approcher le plus possible de ma future responsabilité professionnelle car il se trouve être un stage de responsabilisation progressive. C'est pour cela que j'ai pour objectif d'approfondir la découverte du champ professionnel par l'expérimentation de suivi de personnes, de famille, au travers du travail mené en équipe ou en partenariat avec des professionnels.

Cela passe donc par une connaissance des missions de l’institution, son organisation, son territoire afin de repérer ses limites d’intervention ainsi que les ressources partenariales existantes. Connaitre le public accueilli et les problématiques sociales de ce dernier, développer ses savoirs et savoir-faire, mettre en œuvre la méthodologie d’intervention à travers ses différentes étapes (recueil de données, évaluation, plan d’action, évaluation de son intervention), réaliser seul ou en binôme des entretiens, des visites à domicile après un temps d’observation, respecter les principes éthiques et les règles déontologiques inhérentes au travail social et à la relation d’aide (rythme de l’usager, respect des différences, non jugement…), interroger son positionnement professionnel, ses actions pour en mesurer les effets sur la relation d’aide et utiliser les outils de communication orale et écrite (participation à des réunions, rédaction de compte-rendu d’entretien, rapports sociaux).

La conduite de l'intervention sociale d'aide à la personne (ISAP) par rapport à l'initiation aux techniques d'entretien, la mise en relation des problématiques professionnelles, l'analyse des pratiques avec les notions, les concepts nécessaires à la compréhension de celle-ci et l'engagement d'une expérience d'assistance auprès de personnes en difficultés sont des notions qui me semble importante d'être explorer.

De ce fait, je souhaite grâce au formateur de stage me situer dans l'environnement institutionnel et au sein d'une équipe en tant que stagiaire pour acquérir une démarche professionnelle ouvrant sur l’élaboration et l’analyse de la

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