L'école de l'asthme

L’école de l’asthme

Thème : Pourquoi vous êtes ici ? L’asthme ? Ou ça se passe ? Perception de la maladie ?

Objectif : Prendre conscience et comprendre sa maladie

Activité : Collage, dessin

Temps : 15 minutes

Matériel : Dessin, gommette,

Explication : Chaque enfant devra indiquer à l’aide de gommette à quel endroit l’asthme se déclenche (poumon)

Thème : La respiration

Objectif : prendre conscience de l’importance de la respiration afin de favoriser l’entrée d’air dans le poumon

Activité : Création de bulle, attrape poisson

Temps : 10minutes

Matériel : flacon d’eau savonneuse, poisson en mousse et paille

Explication : Chaque enfant réalisera à l’aide de leur flacon d’eau savonneuse des bulles afin de travailler l’expiration, ensuite chaque enfant essayera d’attraper les poissons à l’aide de pailles

Thème : Qu’est-ce que l’asthme ? dans le corps poumon tuyaux entouré par le muscle = feu

Objectif : Comprendre la pathologie et pourquoi ils sont asthmatiques de façon ludique

Activité : montrer le fonctionnement d’une bronche normale et malade

Temps : 20 minutes

Matériel : Feuille rose et blanche, pâte à modeler

Explication : La pâte à modeler représentera les muscles qui entoure les bronches en papier en forme cylindrique, afin de permettre à l’enfant de visualiser le trajet de l’air dans son corps.

Thème : Signe d’une crise d’asthme (douleur ventre, tiraillement, sifflement, fatigue, toux, gêne…)

Objectif : savoir repérer les signes de l’arrivée d’une crise afin d’alerter l’entourage ou l’école

Temps : 20 minutes

Matériel : Support pièce de théâtre, marionnette,

Explication : Mise en scène d’une situation de crise d’asthme, à l’école ou à la maison. L’enfant atteint d’asthme dans la pièce indiquera la posture à avoir face à une crise d’asthme : avertir l’entourage, montrer son traitement à la maitresse pour qu’il puisse le prendre…

Thèmes : Le traitement

Objectif : comprendre l’intérêt du traitement, leur but, et les différencier

Activité : Dessins

Temps : 15 minutes

Matériel : Feuille, crayon, feutre, traitement

Explication : Chaque enfant devra dessiner les traitements qu’ils prennent habituellement, et comprendre à quel moment il faut prendre tel traitement,

Bleu : VENTOLINE en cas de crise

Violet : SERETIDE traitement de fond

Orange

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