De quoi les plantes vertes ont-elles besoin pour se développer ?

SCIENCES

Questionnement : De quoi les plantes vertes ont-elles besoin pour se développer ?

Etape 1 : Se questionner sur les besoins des plantes vertes pour grandir – Emettre des hypothèses

1) Introduire le questionnement à partir d'une photo de sécheresse.(oral)

Que représente cette photo ?

Un champ complètement dévasté avec des plantes ( pieds de maïs) toutes sèches.

Que s'est-il passé à votre avis ?

Il y a eu une sècheresse et toutes les plantes sont mortes.

Quels sont les premiers signes d'un manque d'eau  pour les plantes que l'on peut observer ?

Projeter une photo de cerisier

Les feuilles jaunissent, deviennent toutes molles et tombantes. Par la suite, elles jaunissent, sèchent, parfois se recroquevillent et meurent .

Que peut-on conclure ?

L'eau est donc indispensable à la survie des plantes . 

2) Mettre en relation l'approvisionnement en eau et la croissance des plantes. (oral)

Afficher le doc « Constat de jardinier » et questionner :

Que peut-on conclure de cette lecture ?

Plus l'herbe est arrosée , plus elle pousse .

L'eau favorise la croissance de l'herbe . 

3) Formuler des hypothèses sur les autres besoins des plantes vertes

En dehors de l'eau , les plantes ont-elles d'autres besoins pour bien se développer  ?

Recueil des idées sur une feuille

la terre

la lumière

les engrais

la température

Vous venez d'émettre des hypothèses concernant les besoins des plantes vertes pour se développer. Vous allez par groupe réaliser des expériences permettant de tester ces différentes hypothèses et de répondre au questionnement de départ

Etape 2 : Imaginer des expériences pour tester les hypothèses.

1) Concevoir par groupe une expérience pour une hypothèse à tester

Travail par groupe de 3 ou 4

Une affiche A3 par groupe

hypothèses à tester : lumière – température – terre – engrais

Deux groupes peuvent traiter la même hypothèse

Consigne : Sur l'affiche, vous allez schématiser l'expérience que vous souhaitez mettre en œuvre pour tester votre hypothèse.

Vous noterez aussi la liste du matériel nécessaire pour la réalisation de votre expérience.  

Aide de l'enseignant :

- expliciter les expériences

- poser des questions

Exemple :

Vous avez supposé que la terre était nécessaire au bon développement des plantes , que proposer vous pour le montrer ?  

On prend une plante, on la met dans un pot avec de la terre , on l'arrose et on regarde ce qui se passe.

Donc si elle pousse bien, ça veut dire qu'elle a besoin de terre ? … ou qu'elle a besoin d'eau ?

Est-ce qu'on pourrait la faire pousser dans autre chose que de la terre ?

- proposer une manière de schématiser

- hypothèses à envisager

Rôle de la lumière :

un lot de plantes en pot dans la classe

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