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L'addition avec retenue

TD : L'addition avec retenue. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  12 Décembre 2017  •  TD  •  559 Mots (3 Pages)  •  588 Vues

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Date     19/11/12

Fiche n° _04____

        [pic 1]

Cours :CM1______

Durée :60MN_____

CB : Voire guide pédagogique du CB CM1 page 154

Palier1 : Intégrer les nombres entiers naturels ainsi que les opérations arithmétiques (sens et techniques de l’addition de la soustraction de la multiplication) dans des situations de résolution de problèmes de numération et de calcul

Thème: maitriser l’addition

Sous thème: utiliser à bon escient l’addition

Contenu : pratique de l’addition avec retenue

OBJECTIF  SPECIFIQUE : au terme de la séance les élèves devront être capables d’effectuer correctement les opérations avec retenue proposées par le maitre dans les cahiers de devoir

Compétences et connaissances pré-requises : notion de divisibilité

Ressources Matériel : Tableau, craie, tableau de numération

Pédagogique : Observation, explication, interrogation, schématisation

Référence : Guide pédagogique du CEB CM1 Page 155, Cahier de Mathématiques CM1

Effectif : 13  Garçons : 04            Filles : 09

 Justification : L’homme a toujours effectuer des opérations  pour résoudre des problèmes de vie courante. Cependant la maitrise  des opérations deviennent une obligation C’est cette utilité qui fait l’objet de notre étude .afin de permettre à nos élèves une bonne maitrise des opérations en vue d’une meilleure utilisation dans la résolution de ces problèmes de vie courante[pic 2]

Etapes

Rôle du maître

Activités des élèves

Points d’apprentissage

    INTRODUCTION

Activité 1 

Contexe1: Abdou et ses cinq amis se partagent la somme de 1000F combien a chacun

Contexte2 :dans une classe il y’a 80eleves dans  5 rangées égales combien d’élèves y a-t-il dans chaque rangé

Faire tirer la règle

Contexe3 ;une vendeuse a 200 oranges elle les met dans paniers combien d’oranges y’a-t-il dans chaque panier

Activité 2 : faire poser et effectuer les opérations suivantes

352060+5673O=.432604+31425O=

 ! Contrôle et apprécie et corrige

Ecoutent attentivement

Résolvent sur les ardoises

S’exécutent et corrigent au besoin

Calcul  rapide  diviser 5 par  un nombre (consolidation)

Révision : l’addition sans retenue:

...

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