Tpe Sur L'effet Magnus En Sciences

Disciplines impliquées: Physique et mathématiques

1. Le choix du sujet jusqu'à la création d'une problématique:

Au mois de septembre 2010, après détermination des groupes de travail, nous avons listé les sujets sur lesquels nous aurions souhaité effectuer une recherche.J'ai proposé à mes camarades de reprendre le sujet que j'avais eu plaisir à traiter l'année dernière,l’effet Magnus, nom donné aux différents effets observables lors d’une frappe de ballon de football par exemple,pour pouvoir l'enrichir et l'améliorer.Pour illustrer ce phénomène, nous nous sommes appuyés sur une vidéo retraçant un coup franc tiré durant un match opposant la France et le Brésil en 1997. Ce coup franc était tiré par le joueur brésilien Roberto Carlos.

La mise en commun de nos recherches a abouti à la problématique suivante : « Comment Roberto Carlos a-t-il fait? »

2. Le traitement du sujet:

Comme une partie de la recherche était faite ,j'ai put proposer à mes camarades de réaliser un film sur le sujet et ainsi de le présenter de manière originale.

Mes camarades ont approuvé cette idée et cela a motivé le groupe.

Chaque jour de TPE nous demandions une salle et filmions des scènes grâce aux recherches effectuées.Comme Grégoire Denis a pratiqué le football nous avons eu l'idée de jouer ses coachs sportifs dans le film.Une fois les scènes tournés je m'occupais du montage chez moi.

Pour réaliser les expériences prouvant l'effet Magnus nous nous sommes retrouvés 2 mercredis après-midi dans le gymnase pour filmer des frappes avec différents ballons pour observer l'effet Magnus.

Nous avons eu envie d'interviewer un entraineur de football mais la création du film prenait déjà trop de temps.

3. La démarche générale,le travail de groupe:

Tout les membres du groupe ont participé de manière égale.Chacun filmaient à tour de rôles. Nous avons réussi à réaliser un travail sérieux dans la bonne humeur.Il y avait une bonne attente entre les membres du groupe.Le fait de réaliser un film nous a motiver et venir au cours de TPE n'était pas une corvée.

4.Bilan personnel

Cette étude m’a permis d’approfondir de manière originale un domaine que j’aime beaucoup, qui est le football, habituellement pendant mes loisirs. J’ai pu tenter de respecter une approche scientifique, telle que présentée en classe.Cela m'as permis aussi de m'exercer dans le domaine de l'audiovisuel que j'affectionne aussi. Toutefois, la partie consacrée à la recherche autonome d’informations, que ce soit à travers des sources bibliographiques, informatiques, est une démarche pour moi nouvelle mais très enrichissante. Le travail de groupe s’est déroulé sereinement, grâce à la participation active et régulière de tous les membres.

Ce projet a été stimulant et malgré le fait que je l'avais traiter l'année dernière nous nous sommes impliqués pour le rendre encore meilleur et le résultat est différent.

Nous

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