Temp Clé Du Quotidien

Présentation et choix du temps clé du goûter.

Le temps clef du quotidien est un moment qui revient de manière répétitive chaque jour. Ce moment est un support important pour nous AMP dans les dimensions affectives, sociales, éducatives et culturelles de la personne accompagnée.

J'ai choisi de présenter ce temps clef car le goûter est un moment privilégié et important du quotidien. Selon la pyramide de Maslow, s'alimenter est un besoin fondamental pour l'être humain.

L'alimentation est le domaine de tout ce qui se rapporte à la nourriture permettant à un organisme vivant de fonctionner. Elle est la base de notre santé. Une nourriture équilibrée est indispensable à une croissance normale et au bon fonctionnement de notre corps. Mais aussi, et surtout, le goûter reste un plaisir du goût, un moment convivial.

Mon choix s'est donc porté sur le moment du goûter qui qui être une difficulté au quotidien pour le personnel et pour la personne aidée.

En effet, cette maison de retraite accueille des personnes aux pathologies différentes (démence psychologique, Alzheimer, ... ) et qui ont, pour la majorité, une déambulation importante.

Notre mission en tant qu'AMP ou personnel soignant est, entre autre, d'apporter des repères, des ancrages à ces personnes qui en ont besoin.

Ce temps clef du goûter en est d'autant plus important. Pour l'AMP, c'est un moment qui permet d'observer le résidant. C'est un moment où l'on peut dépister des troubles alimentaires qui sont souvent liés à d'autres causes.

Toute une rééducation peut être mise en œuvre, tant sur le plan technique (savoir se servir d'une cuillère, d'une fourchette, ...) qu'au niveau d'une attitude, d'une conduite sociale dans le respect de l'autre. De plus, j'ai remarqué plus particulièrement le comportement de Madame R. lors du goûter.

Il m'a semblé que ce moment était vécu par Madame R comme un moment de plaisir mais aussi un moment ou elle peut exprimée ses désirs, ses envies ou tout simplement discuter avec un membre de l'équipe soignante de tout sujets importants pour elle.

III) Description du temps clé dans l'institution

Dans l'établissement ou j'interviens il y as différents heures institués concernant les horaires des repas. Concernant le goûter, il est distribuer aux résidants à partir de 15h30. L'aide médico-psychologique préparer un chariot comprenant différentes boisons (café, lait, thé...) ainsi que quelques collations (gâteaux, compotes...), en fonction bien entendu des éventuels régimes ou recommandations à suivre (par exemple pour les personnes diabétiques), puis passe de chambre en chambre pour les résidants ne prenant pas leurs goûter dans la salle prévues à cette effet.

IV) Le temps clé du goûter pour Madame R.

Madame R prend son goûter directement dans sa chambre. Nous lui apportant généralement un biscuit ainsi qu'une boisson chaude.

V)Compréhension et analyse du temps clé.

L'objectif principal de ce temps

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