Les inegalites sociales de l'enseignement superieur

LES INEGALITES SOCIALES DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

par Anna-Sofia Salomaa (printemps 2007)

Dans la société française, l'enseignement supérieur s’est étendu énormément ces

dernières décennies. Les nouvelles générations étudient de plus en plus. En principe, tous

ont les mêmes possibilités d’avoir une formation et l'objectif de la politique de l'éducation a

été la démocratisation de l'enseignement. Cependant les inégalités sociales d'accès aux

universités et aux grandes écoles existent encore. Dans ce projet d'étude, je traiterai les

différences en réussite scolaire entre les individus originaires de différents groupes

sociaux.

L'expansion de l'enseignement

Parmi les hommes français de naissance entre 1920 et 1922 seulement 7 % avaient un

titre du niveau baccalauréat et 8 % un titre de l'enseignement supérieur. Les femmes

avaient moins de diplômes que les hommes, 5 % seulement étaient diplômées du

baccalauréat et 4 % du supérieur. 1

Une cinquantaine d'années plus tard, la situation est totalement différente. En 2005,

59,8 % des hommes et 71,7 % des femmes de l’âge 20-24 ans étaient bacheliers et

diplômés de l'enseignement supérieur.2

Cette expansion de l'enseignement a été aussi forte dans toutes les catégories sociales.

Dans la génération 1920-1922, moins de 5 % des fils et moins de 3 % des filles

d'agriculteurs obtenaient au moins le baccalauréat, pour les enfants d'ouvriers non

qualifiés les pourcentages étaient de 8 % et de 3 %.

Dans la génération 1974-1976, 70 % des enfants d'agriculteurs obtenaient le

baccalauréat ainsi que 36 % des fils et 47 % des filles d'ouvriers non qualifiés. Mais les

enfants des catégories sociales plus favorisées ont profité de l’expansion aussi. Dans la

génération 1920-1922, 73 % des fils et 68 % des filles de professeurs, instituteurs et

assimilés obtenaient le baccalauréat, alors que de la génération 1974-1976, 87 % des fils

et 89 % des filles au moins l'obtenaient.3LES INEGALITES SOCIALES DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

par Anna-Sofia Salomaa (printemps 2007)

Dans la société française, l'enseignement supérieur s’est étendu énormément ces

dernières décennies. Les nouvelles générations étudient de plus en plus. En principe, tous

ont

...