Diagnostic Territorial

Master Expertise Economique 2012

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Sommaire

Première partie : Définition, objectifs et contenu du diagnostic territorial .................................................................. 2

1. Définition du diagnostic territorial et du diagnostic participatif ........................................................................ 2

2. Les principes de base des méthodes de diagnostics participatifs .......................................................................... 3

2.1. La communication participative ....................................................................................................................... 3

2.2. La visualisation .................................................................................................................................................. 3

2.3. La triangulation ................................................................................................................................................. 4

2.4. L’ignorance optimale ......................................................................................................................................... 4

2.5. La revue des données secondaires ................................................................................................................... 4

2.6. Le degré tolérable d’imprécision ...................................................................................................................... 4

3. Rappel des différentes méthodes de diagnostic ....................................................................................................... 4

3.1. Méthodes qualitatives et quantitatives ........................................................................................................... 4

3.2. Méthodes interactives ...................................................................................................................................... 9

Deuxième partie : Les outils utilisés dans les diagnostics participatifs .......................................................................... 10

1. Les outils de l’analyse des ressources : ................................................................................................................... 11

2. Les outils de l’analyse saisonnière .......................................................................................................................... 12

3. Les outils de l’analyse institutionnelle: ................................................................................................................... 14

4. Les outils d’analyse du bien être ............................................................................................................................. 17

5. Les outils d’analyse des problèmes et des objectifs ............................................................................................... 18

6. Les fiches techniques et le plan d’action ................................................................................................................ 21

7. Le traitement de l’information................................................................................................................................ 23

8. Quelques limites des Méthodes Participatives ....................................................................................................... 23

8.1. Préalables à l’utilisation des outils de diagnostic participatif .......................................................................... 23

8.2. La relativité culturelle des outils de diagnostic participatif ............................................................................. 24

ANNEXES ......................................................................................................................................................................... 25

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Première partie : Définition, objectifs et contenu du diagnostic territorial

1. Définition du diagnostic territorial et du diagnostic participatif

le diagnostic territorial participatif est une activité menée dans un lieu donné (commune, groupe de communes, quartier (s), …) afin de mieux connaître, et d’apprendre ensemble, le milieu, ses potentialités et les problèmes qui s’y posent en vu de :

 Prendre conscience, ensemble des difficultés rencontrées dans le processus de développement ;

 Trouver les voies et moyens de préparer la prise en main collective des problèmes ;

 Programmer les activités qui vont favoriser la participation ;

 Planifier les activités qui vont contribuer au développement du territoire en question.

Le diagnostic territorial participatif est une activité informelle, systématique et progressive. Informelle, car pratiquée de façon souple etflexible, à l’occasion des activités quotidiennes de tout un chacun, dans le travail, dans les moments propices à la rencontre individuelle ou en groupe formés de façon ad hoc. Systématique et progressive, car pratiquée selon un planning structuré autour de thèmes qui sont découverts au fur et à mesure du processus de connaissance, au fur et à mesure que la compréhension globale de la problématique de la zone progresse. Les attitudes et principes à prendre en compte lors de la réalisation d’un diagnostic territorial participatif : Le respect de la culture, des connaissances et des savoir- faire des personnes ; La curiosité et l’empathie pour découvrir sans a priori et sans jugements, le milieu, les pratiques, l’avis des uns et des autres (ceux qui parlent et ceux qui ne parlent pas) ;

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La flexibilité pour entrer en contact et aborder des questions imprévues ; L’écoute et l’observation de tout ce qui peut faire « rebondir » le questionnement ; La distance par rapport aux explications « déjà là » ou « toutes faites » pour élargir le champ de réflexion ; La distance par rapport à certaines catégorisations sociales qui enferment chaque acteur dans un rôle donné . Le diagnostic participatif vise à :

 Faire un état des lieux / constat sur un sujet

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