Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?

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Livre du professeur - SES 2de - Chapitre 1 : Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?            

Livre du professeur -
Sciences économiques et sociales - 2de

Chapitre 1 : Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?  

Introduction        3

Mise au point didactique        3

Bibliographie        4

Sitographie        5

L’essentiel à transmettre        5

Sommaire        5

Pour commencer        6

Introduction        6

Corrigé des questions        6

1. Document 1        6

2. Document 2        7

3. Document 3        8

Dossier 1 : Quelles sont les grandes questions de l’économie, de la sociologie et de la science politique?        9

Introduction        9

Corrigé des questions        9

1. Document 1        9

2. Document 2        10

3. Document 3.        11

4. Document 4.        12

Dossier 2 : Le cinéma : un objet pour les SES ?        12

Introduction        12

1. Document 1        13

2. Document 2.        14

3. Document 3.        16

4. Document 4.        17

Je m’auto-évalue        18

Dossier 3 : Sous la plage, les SES        21

Introduction        21

Prolongements        21

Corrigé des exercices        22

1. Document 1        22

2. Document 2        22

3. Document 3        23

4. Document 4        24

Je m’auto-évalue        25

L’Essentiel        25

TD 1 : L’obtention de doctorats en sociologie a-t-elle un effet sur les lancements spatiaux ?        27

Introduction        27

Pistes / réponses pour « À vous de jouer »        27

TD 2 : apprentis sociologues au lycée : menez l’enquête !        28

Introduction        28

Pistes / réponses pour « À vous de jouer »        28

Je fais le bilan        29

Corrigé des exercices        29

Des chiffres et des SES        30

Les SES à l’œuvre        31

Pistes d’exploitation        31

Réponses aux questions        31

Jouer, c’est sérieux        33

Présentation        33

Application        33

Vers la première        33

Présentation des prolongements        34

Proposition d’évaluation pour le professeur        34

Introduction

La connaissance des démarches du sociologue, de l’économiste et du politiste était auparavant évoquée dans le B.O.  n° 21 du 23 mai 2013  en tant que « Démarches, savoirs et savoir-faire généraux pour le cycle terminal ». La présentation des modes de raisonnement et des principaux concepts des trois disciplines pouvaient être « présentés à propos de l’un ou l’autre des thèmes étudiées au cours du cycle terminal ». Les textes officiels préconisaient une présentation relativement détaillée des démarches ainsi que l’étude de 16 notions associées aux trois disciplines (prénotion, choix individuels et collectifs, pouvoir, etc.).

Avec la réforme du lycée, tous les élèves de seconde auront accès à l'enseignement de Sciences économiques et sociales et étudieront  dès le premier chapitre de seconde la façon de laquelle les économistes, les sociologue et les politistes raisonnent.

Les attendus du chapitre sont les suivants:

• Comprendre :

• qu’une des questions de base de l’économie est : « Qu’est-ce qu’une allocation efficace des ressources rares ? » ;
• que celles de la sociologie sont : « Comment fait-on société? Comment explique-t-on les comportements sociaux ? » ; et
• que celle de la science politique est : « Comment se conquiert et s’exerce le pouvoir politique ?

• Comprendre que ces disciplines réalisent des enquêtes et utilisent des données et des modèles (représentations simplifiées de la réalité).

•  À partir d’exemples, comprendre la distinction entre causalité et corrélation et savoir mettre en évidence un lien de causalité.

La compréhension du sens des questions et de la rigueur méthodologique nécessaire à l’exercice des trois disciplines  pourra être approfondie au cours de l’année et du cycle terminal par l’usage des concepts et des méthodes présentées dans ce premier chapitre.

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