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Comment analyser la structure sociale?

Cours : Comment analyser la structure sociale?. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  10 Décembre 2016  •  Cours  •  2 807 Mots (12 Pages)  •  934 Vues

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Thème 3 : Classes, stratification et mobilité sociales.

Chapitre 4 : Comment analyser la structure sociale?

Inégalité : différences entre individu ou groupes d'individu qui se traduisent en terme d'avantage et qui fonde une hiérarchie.

I Comment analyser et expliquer les inégalité?

A. Le caractère multiforme et cumulatif des inégalités.

Salaire : rémunération du travail.

En France, en 2006, le salaire horaire moyen était de 16,4€. Les 10% les - aisées avait un salaire horaire moyen de 9,3€. La moitié des français avait un salaire horaire sup. ou inférieur à 13,2€.

La moyenne est tjrs supérieur à la médiane car la dispertion des hauts revenu est + importante que celle des bas. Les hauts salaires tire la moyenne vers le haut.

Rapport interdécile = D9/D1 = 26,3/9,3 = 2,8. Les 10% des français les mieux rémunérés avait un salaire au moins 2,8 fois supérieur au 10% des français les - bien rémunéré.

Les inégalités de revenus chez les hommes sont + importante (x3) que les inégalités de revenu chez les femmes (x2,5). Les femmes éprouvent des difficultés à atteindre les postes les mieux rémunérés. Ce qui entraîne chez les hommes + d'équart.

Inégalité économiques : cela traduit un partage inégalitaire des richesses correspondant à des différences de revenus et de patrimoine entre individus ou groupe d'individus.

Rq : le salaire n'est qu'une composante du revenu des ménages :

- Revenu disponible : c'est le revenu qui peut-être entièrement consommé par les ménages.

- RD = Revenu primaire - Prélèvements obligatoires + Revenu de tansfert

Rp (R travail+K+mixte) Rt (prestat° sociales qui sont versés par les administrat° publiques qui protègent contre les risques sociaux chômage-sécu...)

Revenu : c'est ce qui peut-être consommé sans entamer la valeur de son patrimoine, le revenu est un flux qui alimente un stock de patrimoine.

Patrimoine : ensemble des actifs et des dettes qui sont détenus par un agent à un moment donné.

En 2010, en France, les 1% les mieux doté en patrimoine détenait un peu - de 20% de la totalité du patrimoine. 50% des ménages les mieux dotés détiennent 90% du patrimoine total, ce qui veut dire que 50% des ménages détiennent 10% du patrimoine total.

Les inégalités de patrimoine sont beaucoup + élevé que les inégalités de revenu.

Rq : En 2010, le patrimoine moyen des 10% les + riches étaient 920 fois + élevé que les patrimoines des 10% les - riches.

Dans la nomenclature des PCS il y a 6 catégories d'actifs :

- Indépendants : Agriculteurs / artisans, chef d'E, commerçant

- Salarié : ouvriers / employé / proféssion intermédiaire / cadre, profession intellectuelle supérieur (PIS)

Les PCS sont définit selon 7 critères de consturct° :

-> le statut : salarié ou indépendant

-> la taille de l'organist° productive (taille de l'E)

-> la posit° hiérarchique

-> le niveau de qualificat°

-> le caractère privé ou public de l'employeur

-> la profession de l'individu

-> l'activité économique qu'il réalise

Catégorie socioprofessionnelle : c'est une classification de l'ensemble de la pop. En un nombre restreint de catégorie présentant une certaine homogénéité sociale.

Les PCS sont un outil utile pour mesurer les inégalités et leurs évolut°. On s'interesse généralement aux cadres et aux ouvriers car ce sont les PCS les + éloignés.

En France, en 2010, 70,2% des individus qui exercent une profession libérales détennaient une assurance vie ou une épargne retraite contre seulement 31,5% pour les ouvriers non qualifiés.

En moyenne 65% des français partent en vacances en 1995. En moyenne, les français partent de - en - en vacs. On remarque qu'il y a des différences selon les cat. sociales.

Ce sont surtout les + pauvres qui ont réduit leur départ en vacs. Les français les + aisées sont 2 fois plus à partir en vacs.

Inégalités sociales : c'est une différence de situat° des individus lié à l'accès à des ressources sociales ou politiques (accès à l'éducat°, à la politique, départ en vacs...).

Entre 2000 et 2008 en moyenne à 35 ans les hommes peuvent espérer vivre encore 42,8 ans de +. En moyenne, les femmes vivent 7 ans de + que les hommes.

Les cadres ont une espérence de vie bien supérieur aux autres PCS notamment les ouvriers. Un cadre peut espérer vivre en moyenne 7 années de + qu'un ouvriers au même âge.

Avec l'alongement de l'espérence de vie, on s'intéresse ainsi à l'espérence de vie en bonne santé.

En terme d'inégalité sociale, il existe aussi des inégalités :

-> en matière de réussite scolaire -> en matière de pratiques culturelles

-> d'accès aux soins -> en matière de participat° politique

Les inégalités ont un caractère multidimensionnel mais elles sont également cumulative ds la mesure où elles se renforcent . Certains individus se situent sous le sueil de pauvreté. Par ailleurs, ils occupent des emplois précaire (alternent emploi/chômage). Egalement ces individus sont sortis de manière précoce de l'école, sans qualificat°. Les individus, généralement, viennent de milieux défavorisé => Toutes ces inégalités se cumulent pour ces individus ( = cumul des handicap).

Rq : Les difficultés sont renforcés par l'existence de pratiques distriminatoires envers des jeunes d'origine étrangère.

B. Comment caractériser

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