Situation De Communication Deap

Dans le cadre de la validation du module 5, relation-communication, je vais vous présenter une situation vécue lors de mon premier stage au sein de la crèche Grand’Ours située dans le 18ème arrondissement de PARIS.

Lors d’une première partie je présenterai l’enfant en lien avec la situation de communication choisie et je décrirai le contexte à l’origine de la mise en place de la démrache relationnelle. Dans la deuxième partie j’effectuerai l’analyse de la situation de communication, enfin j’annalyserai la réaction de l’enfant ainsi que les suites de cette situation.

Nylane est un petit garçon agé de 3 ans 1/2. Il est le plus agé de la crèche. Il est dans la section des moyens-grands et doit rentrer à l’école maternelle au mois de septembre 2013. Il est probablement atteint d’un trouble du comportement mais le diagnostic n’est pas officiel. La maman de Nylane ne supporte pas l’idée que son fils puisse être porteur d’un handicap et refuse donc tout suivi médical spécialisé. Seule la psychologue de la crèche a la possibilité de suivre cet enfant et évoque chez lui de nombreux traits autistiques. Nylane ne joue pas avec les autres enfants, il ne parle pas. Il pousse souvent des cris et peut passer du rire aux larmes sans raison apparente. Il n’a pas acquis la propreté. Lorsque les professionnels ou les autres enfants essayent de capter son attention, Nylane ne parvient pas à entrer en contact visuel avec eux. Il a le regard dans le vide.

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