Corrigé 1 methodologie appliquées au secteur sanitaire et social BTS SP3S

Question 1

À partir de chacun des sujets suivant, proposez au moins quatre thèmes précis d’exposés :

Thème 1 : la dépendance.

Thème 2 : le handicap.

Thème 1 : la dépendance

La dépendance peut se rapporter à des situations très différentes et concerner de nombreux publics.

Propositions de thèmes d’exposés :

- les formes de « dépendance » à l’aide sociale chez les bénéficiaires du RSA socle et leurs conséquences ;

- adolescents et pratiques addictives : situations de dépendances au cannabis ;

- alcool et dépendance chez les personnes sans domicile fixe ;

- pertes d’autonomie et forme de dépendance chez le sujet « âgé ».

Thème 2 : le handicap

La notion de handicap est très générale ; en soi, elle ne désigne aucun public particulier, non plus un

thème ou une difficulté précise. Elle signale un écart, une différence, un manque chez certains sujets

que la société, depuis la loi du 11 février 2005, entend compenser, et ce quel que soit le contexte ou la

difficulté considérée.

Réponses possibles (mais non limitatives, non exhaustives) :

- insertion scolaire des enfants en situation de handicap ;

- handicap moteur et accessibilité ;

- l’accès au logement autonome des jeunes adultes actifs (ESAT ou milieu ordinaire) en situation de

handicap mental ;

- être parent d’un enfant en situation de handicap ;

- les représentations sociales de la notion de handicap en France ;

- entrée en institution du sujet âgé vieillissant en situation de handicap ;

- emploi et salariés en situation de handicap psychique ;

- le miroir social du handicap : vaincre les préjugés chez les employeurs ;

- handisport et médias.

Question 2

Définissez un sujet d’étude ou un sujet d’enquête. Pour cela, pour chaque thème proposé ci-dessous, renseignez les 3 items suivants :

1. Population précise (public).

2. Thème précis.

3. Contexte (de vie du public ou institutionnel).

Thèmes :

- le harcèlement au collège ;

- l’entrée en EHPAD ;

- le maintien à domicile ;

- l’accès au logement pour les 16 – 25 ans

1. Le harcèlement au collège

- Population : les collégiens (6e – 3e), jeunes adolescents.

- Thème : le harcèlement.

- Contexte : l’école, l’enceinte du collège et éventuellement la famille, lieu de vie des jeunes adolescents et groupes de pairs.

2. L’entrée en EHPAD

- Population : public âgé à partir de 60 ans environ, confronté à une perte d’autonomie ou à des formes de dépendance dans l’accomplissement de certains actes de la vie quotidienne.

- Thème : les effets de la dépendance sur la personne et ses conséquences sur la vie quotidienne.

- Contexte : du domicile à la maison de retraite ou EHPAD, l’entrée en collectivité.

3. Le maintien à domicile

- Population : les personnes âgées confrontées à des formes de dépendance et qui souhaitent rester chez elles.

- Thème : la place du domicile pour le sujet âgé (dimension psychoaffective, repères, souvenirs) ; aménagement ou réaménagement et services d’intervention à domicile (aide à la vie quotidienne, services de soins…).

- Contexte : le logement de la personne.

4. L’accès au logement des 16-25 ans

- Population : les jeunes adultes entrant dans la vie active ou en situation d’étude, de formation.

- Thème : accéder au logement, en dépit d’un certain nombre de difficultés sociales et matérielles.

- Contexte : jeunes sans domicile, ou captifs du domicile parental, ou travailleurs pauvres en errance, ou demandeurs d’emploi non indemnisés, non soutenus par la sphère familiale.

Les éléments de réponse ne sont pas exhaustifs, bien sûr. Articuler les 3 aspects (population, thème, contexte ou cadre de vie) permet ensuite d’élaborer une problématique qui peut constituer le point de départ d’une enquête ou étude.

Question 3

À partir de l’exercice précédent, élaborez pour chaque thème une problématique sous forme de question.

1. Le harcèlement au collège

- Quelles sont les conséquences du harcèlement entre élèves ?

- Comment lutter contre le harcèlement entre élèves ?

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