Démarche d'animation

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Démarche d’animation

groupe des coccinelles 7 à 12 mois

Emilie stage du 6 juillet au 31 juillet 2020

L’éveil musical :

L’éveil musical s’inscrit dans le projet général de la crèche, au même titre que les autres activités.

Celui-ci permet de faire de la crèche un lieu de vie agréable et peut donc se faire de bien des manières à la crèche : par le chant, en jouant d'un instrument ou en écoutant des chansons et comptines. Cela permet au tout-petit de s'épanouir et de communiquer d'une autre façon. L'enfant découvre alors un nouveau moyen de s'exprimer et d'interagir avec son monde.

La musique est une organisation harmonieuse des sons.

Les tout petits ne peuvent pas organiser des sons mais ils peuvent les expérimenter, les rechercher. Les enfants sont très curieux, ils modulent les sons, les répètent.

L’éveil musical peut être organisé en atelier, à des moments déterminés, mais peut être aussi un excellent moyen d’apaisement au sein du groupe pendant les moments de tension.

La musique ou éveil musical peut être introduit à n’importe quel âge. Tous les enfants y sont très sensibles.

I Sens de l’activite

La construction des repères dans le temps est liée à l’écoute de l’enfant.

La perception du rythme, mémoires des timbres, intonations, remontent au vécu in utéro de l’enfant (souvenirs et mémoires de la voix de la maman et de personnes proches, de bruits et même de musiques)

Dans le langage, l’intonation, la mélodie des phrases ainsi que le rythme prennent un sens et aide au développement.

Par les explorations sonores et le découvertes l’enfant élargit son potentiel créatif et imaginatif.

Les sons musicaux sont des matières d’expression, de création et de communication pour l’enfant. Pour lui, la sonorité d’une voix, d’un instrument, un bruit ou un chant constituent une expérience extraordinaire et fascinante, ainsi qu’un plaisir.

Le toucher est aussi une découverte véritablement importante car un instrument peut être touché, tapoté, caressé, gratté et de plus émerveille au son que ce contact provoque.

La vue est aussi sollicitée, découverte visuelle des couleurs et des formes.

Eveiller l’enfant à la musique est un moment de partage entre les adultes et les enfants avec une expérience riche, variée en émotion, surprise et émerveillement.

II bUT DE L’ACTIVITE :

• Offrir à l’enfant la possibilité d’acquérir un développement harmonieux de son corps et de l’esprit. (Éprouver la musique à travers son corps)
• Utiliser les sons pour découvrir les rythmes et mélodie.
• Reproduire un son.
• Procurer du plaisir à l’enfant, développer cette notion à travers l’échange, le partage des émotions.
• Eveiller la curiosité en explorant ses besoins créatifs de découverte et son imagination.
• Développer les expériences sensori-motrices avec la découverte de nouveaux sons et la reproduction des gestes qui sont à l’origine de ce son.
• Sensibiliser l’enfant aux sons (intensité, hauteurs, durée et rythmes)
• Développer la capacité d’écoute et d’attention.
• Développer la maîtrise des gestes et le mimétisme.
• Apprendre le silence puis la découverte d’un nouveau son.
• Exercer sa mémoire sonore et auditive.

IIi activite :

Cette activité peut être effectuée auprès des touts petits sous forme de musique pour apaiser (berceuse, chant).

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