Inégalité et discrimination

Synthèse personnelle

HASN

Maëlle

Lycée Charlie Chaplin

102 série ES

Inégalité et discrimination

The help (La Couleur des sentiments)

J’ai choisi ce sujet après avoir longuement chercher avec mes camardes.  Nous somme d’abord parti sur le film ( La parrain) mais ce sujet ne nous convenaient pas vraiment, j’en parla alors à mon frère aîné qui me conseilla de me poser la phrase suivante « Pense a quelque chose qui ta plus ou qui ta déplus »  plus tard je suis tombé sur un article parlant d’un jeune noir tué aux Etats-Unis et je me suis rappelée que cela ressemblais a la ségrégation , puis j’ai fais le lien avec le film La couleur des sentiments qui parle de cela et je me suis dit que il ferais un très bon thème . j’ai demandé si mes camarade l’avais vu et elle me confirma qu’elles l’avaient toutes vu . Pour que toute les disciplines puissent se croiser.

• Comment la couleur des sentiments est-elle le reflet d’une réalité passé ?

      Au départ le choix du sujet a été très difficile vue le nombre de discipline proposée, puis quand nous avons choisies notre sujet, la problématique a été très compliqué à trouver car il fait qu’elle ne soit pas trop large mais il fallait qu’elle soit trop précise sur une seule œuvre.  Vu que une de nous trois était absente on a décidé de l’attendre pour avoir son opinion, puis la semaine suivante quand je leur ai demandé si elles avaient vu la couleur des sentiments, elles me confirma donc, ont fus parti sur cette idée qui pour nous plaisais car , nous avions toutes aimées le film. Ma camarde Lamria a acheté le livre en premier et la lu très rapide, je l’ai fini quelques semaines après, puis j’ai revu le film pour la 4ème fois . Dès lors le choix de la problématique a été toute suite plus simple. Très contente les unes et les autres du résultat, aidées de nos professeurs à la première réunion nous avons trouvé nos parties. J’ai d’abord cherché tous les point de la ségrégation pour que ma recherche sois plus simple, ma partie s’intitulait « Les condition de vie », j’ai eu un peu de mal à trouver les sous partie, en premier sous partie, j’ai mis « les lieux d’habitation » c’est-à-dire leurs logements et leurs manières de vivre, en deuxième sous partie j’ai mis « Une peur permanente » car dans le film nous voyons qu’il y a une peur permanente entre ces personnages. Afin de pourvoir remplir mes parties j’ai donc dus regarder minutieusement le film plusieurs fois et relire un parti du livre qui m’intéressais pour mes parties. Apres quelques temps de recherche, j’ai eu un relâchement car je n’arrivai plus à faire de comparaison, j’ai même envisagé de demander à mon professeur de changer de sujet du TPE mais celui, m’a remotivé et je le fus encore plus.  

A côté de ce projet il y avait un autre projet .je voulais rencontrée un professionnel quelqu’un qui s’y connais très bien dans ce domaine c’est-à-dire un historien. Après avoir fait de longue recherche je suis tombée sur un historien qui est spécialisé dans les condition des noirs au sud des Etats-Unis nommé Pap NDIAYE, je fus part de mon idée a mon professeur qui m’a beaucoup aidé pour écrire une lettre à cet historien. Même si mon professeur était hésitant sur le faite que cette personne me réponde et encore plus pour quelle me propose un rendez-vous, j’ai quand même décidé de lui envoyer un mail, Mr Pap NDIAYE ma répondu l’après-midi même à ma grande surprise. Nous sommes donc allées demander à notre professeur de français de nous aider pour pouvoir lui posée des questions. Nous avons décidé de rendre un travail sous forme de livre, car c’est une manière de faire référence au support du livre La couleur des sentiments. Après tous ces recherches le livre et le film parle d’une réalité vraiment passée.

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