Colloque GPE1002

[pic 1]

Par

Frédéric Lemay-Bégin, Sandrine Tranquille, Tommy Carpentier et Kim Lavoie

Formation et développement des compétences

GPE1002

Travail de session

Travail pratique 1

Travail remis à

M. Stéphane Chiarello

Département d’Administration

Université du Québec à Trois-Rivières

Automne 2020

1. Problématique (thème du colloque)

Le thème de la formation est : développer la variante RH de l’agilité organisationnelle chez les gestionnaires. La formation touche plusieurs aspects de la gestion qui peuvent causer problème dans une organisation. Plus précisément, ce colloque visera à améliorer l’efficacité de plusieurs sphères d’une gestion des ressources humaines qui évolue dans les entreprises dont la culture vise l’amélioration continue. Développer une organisation agile est un défi complexe. L’agilité est reliée aux enjeux humains et stratégiques d’une organisation. 

1. Objectif de la formation 

• Éveiller les gestionnaires au paradigme managérial que représente l’agilité.
• Proposer des modes gestion innovants pour remplacer la gestion traditionnelle qui n’arrive plus à suivre la rapidité des changements actuels.
• Offrir des stratégies et des outils facilitant la gestion de ces changements dans l’organisation.
• Donner l’occasion de réfléchir et de partager des connaissances.
• Mieux comprendre le rôle du gestionnaire à l’intérieur d’une culture axée sur l’agilité organisationnelle.
• Identifier les actions à entreprendre pour développer l’agilité organisationnelle à l’intérieur d’une équipe.
• Développer son agilité managériale et comportementale.

Voici les six compétences qui seront mises de l’avant lors du colloque :

Réactivité rapide : la réactivité est la capacité d'une organisation à répondre rapidement aux sollicitations de son environnement par la mise en œuvre de synergies ou la flexibilité des ressources. La réactivité est donc une conséquence positive de l'amélioration de l'organisation par la logistique et l'urbanisation du système d'information.

Leadership : le leadership est un terme anglais, qui se définit par la capacité de mener un individu ou une organisation ayant pour but d’atteindre des objectifs précis. Le leader peut avoir un impact positif ou négatif dans une organisation. Son rôle premier est de guider, d’inspirer ou d’influencer un groupe de personnes. (Faculté des lettres et sciences humaines de l’Université de Sherbrooke, 2020).

Communication/Transparence : Communiquer c’est, dans sa définition la plus simple et la plus essentielle, se parler et essayer de se comprendre. Toute communication implique réciprocité, dialogue. Mais c’est aussi, dans une activité professionnelle, se mettre d’accord sur quelque chose à faire et réussir en commun. Pour cela, il ne suffit pas d’avoir les mêmes objectifs. Il faut partager les mêmes enjeux et donner un sens commun à son engagement dans cette activité.

Cohésion : Roger MUCCHIELLI donne la définition suivante : « c'est la résultante de l'ensemble des forces qui agissent sur les membres pour les faire rester dans le groupe, pour les inciter à participer et à coopérer, pour les rendre solidaires. »

Flexibilité : moyen d’une entreprise à l’évolution de la demande de ses employés et de son environnement. La flexibilité est la remise en cause de l’organisation du travail afin de s’adapter aux contraintes environnementales.

Adaptabilité : L’adaptabilité se réfère au mécanisme qui amène une personne à réagir de manière calme et positive aux changements. Il s’agit de la capacité à absorber le changement. Il est important de noter que cette capacité d’adaptation n’est pas la même chez tous les individus et équipes, elle dépend de la situation. Cette capacité comprend notamment : l’adaptation interpersonnelle, le changement de vitesse, l’apprentissage continu, la gestion des situations d’urgence, la réaction au stress, l’innovation et l’exploration de nouvelles idées, l’adaptation à différentes cultures et à différents environnements physiques.

1. Employés (es) visés (es)

La formation est dédiée aux gestionnaires d’entreprises. Les participants seront entrainés afin de transmettre leur savoir à leurs employés respectifs. Il était plus simple de faire concentrer une formation sur les gestionnaires principalement, car nous étions limités pour le nombre de participants. C’est donc eux qui auront la tâche de transmettre leurs acquis aux employés, collègues et patrons.

1. Contenu (horaire)

...