Les criteres d'évaluation

CRITÈRE CONSERVATEUR

Degré d'importance attaché à la référence aux expériences du passé dans l'analyse d'une situation, la recherche, l'élaboration d'un projet ; ceci en étant attentif à réunir de bonnes conditions de sécurité.

Forces potentielles d'un score "bas" Forces potentielles d'un score "haut"

Peut défier le statu quo Peut éviter de reproduire les erreurs passées

Faiblesses potentielles d'un score "bas" Faiblesses potentielles d'un score "haut"

Peut réitérer des erreurs courantes Peut être lent à saisir une opportunité

CRITÈRE INNOVATEUR

Degré d'importance attaché au fait de s'adapter aux évolutions de l'environnement, d'être prêt à effectuer les changements nécessaires, rechercher des solutions novatrices ; ceci en acceptant la prise de risque.

Forces potentielles d'un score "bas" Forces potentielles d'un score "haut"

Peut savoir évaluer judicieusement les idées Peut générer un environnement créatif

Faiblesses potentielles d'un score "bas" Faiblesses potentielles d'un score "haut"

Peut refuser d’écouter les idées nouvelles Peut augmenter le risque de faire des erreurs

CRITÈRE TECHNICIEN

Degré d'importance attaché au fait d'étudier les situations en profondeur essentiellement à partir des données de son expertise et de s'affirmer comme un professionnel du processus de résolution de problème ; ceci en privilégiant un souci de qualité.

Forces potentielles d'un score "bas" Forces potentielles d'un score "haut"

Peut apprécier d’autres points de vue Peut imaginer des solutions élégantes aux problèmes

Faiblesses potentielles d'un score "bas" Faiblesses potentielles d'un score "haut"

Peut être considéré comme manquantd’expertise Peut diminuer l’efficacité en s’entourant d’un personnel excessivement spécialisé

CRITÈRE INDIVIDUEL

Degré d'importance attaché au fait de prendre des décisions basées sur ses propres critères, sa réflexion personnelle ; ceci en marquant de son empreinte les projets élaborés.

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Peut être considéré comme généreux Peut être considéré comme très sûr de lui

Faiblesses potentielles d'un score "bas" Faiblesses potentielles d'un score "haut"

Peut sous-estimer ses propres idées Peut favoriser les oppositions

CRITÈRE STRATÉGIQUE

Degré d'importance attaché au fait d'envisager les solutions et projets en les plaçant dans une perspective à long terme en tenant compte de leurs conséquences sur d'autres domaines ; ceci en développant une capacité d'anticipation.

CRITÈRE PERSUASIF

Degré d'importance attaché au fait de convaincre d'autres personnes de la justesse et de l'intérêt de ses vues et de les amener à s'approprier pour elles-mêmes les objectifs qui en résultent ; ceci en sachant se faire l'avocat de sa position.

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Peut préférer laisser parler le travail par lui-même Peut amener les autres à vouloir agir

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Peut minimiser l’importance des relations humaines Peut être jugé intrigant et calculateur

CRITÈRE AISANCE SOCIALE

Degré d'importance attaché au fait d'être à l'aise dans un large éventail de situations sociales, d'établir très rapidementle contact avec des interlocuteurs très différents ; ceci en sachant prendre l'initiative de la relation.

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Peut se sentir bien lorsqu’il travaille seul Peut engendrer une énergie positive au seind’un groupe

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Peut se sentir déconnecté - Peut se sentir isolé Peut ne pas avoir assez de temps pour lui

CRITÈRE DYNAMISATION

Degré d'importance attaché au fait de générer et d'entretenir l'enthousiasme chez les autres en se positionnant comme l'élément moteur ; ceci en déployant une très grande énergie dans ce rôle.

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Peut s’attendre à de la maturité chez les autres Peut susciter un enthousiasme sans borne

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Peut ne pas motiver les

autres Peut être impulsif - Peut

réagir de manièreexcessive

CRITÈRE RETENUE

Degré d'importance attaché au fait de contrôler ses émotions.

Forces potentielles d'un score "bas" Forces potentielles d'un score "haut"

Peut

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