Test De Raisonnement R

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Test passé le : 21/02/2014

Début Fin

21/02/2014 à 11:16:24 21/02/2014 à 11:19:09

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Vos résultats au test sont présentés en plusieurs parties.

Score

Comparaison du score avec la moyenne générale de la population

Descriptif général

Ce qu'il faut savoir sur l'aptitude évaluée

Graphique

Résultats sur les dimensions principales

Résultats détaillés

Descriptif détaillé de chaque facteur

Profil de Isabelle

Test passé le : 21/02/2014

Votre score

Quotient : 127 Niveau : Votre quotient intellectuel se situe bien au-dessus de la moyenne, soit entre 125 et 135.

Nb réponses correctes : 33

Moyenne générale : 7.9/10

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Profil de Isabelle

Test passé le : 21/02/2014

Descriptif Général

L'intelligence : un concept multiple

L'intelligence est un concept multiple composé de diverses facettes. Celles-ci correspondent à des aptitudes particulières à raisonner de manière plus ou moins abstraite sur différents types de support (des nombres, des mots, des figures géométriques…). Parmi ces facettes on dénombre principalement trois facteurs: Numérique, Verbal et Logique.

Ces facteurs, dits de second ordre, sont considérés comme autant de déclinaison d'un facteur plus général, dit de premier ordre: le facteur Général de l'Intelligence, ou « facteur g » de Spearman. Le Quotient intellectuel (Q.I.) est souvent utilisé pour l'estimer. Il offre une vision globale des capacités d'un individu à raisonner et à s'adapter intellectuellement à toutes sortes de situations.

Comment est calculé votre score ?

Ce test de raisonnement a fait l'objet d'une étude de validation statistique auprès de plusieurs milliers d'individus.

La distribution des scores aux trois facteurs (Numérique, Verbal et Logique) est normale et donc conforme aux attentes statistiques (moyenne légèrement supérieur à 5 et écart-type proche de 1,5)

Votre score QI est calculé à partir de vos résultats bruts aux trois facteurs puis transformé en note t de moyenne 100 et écart-type 15 selon la formule ci-dessous.

QI = ((Score brut x – m x) / ety x) * 15 +100

Ce test donne une part égale aux facteurs Logique, Verbal et Numérique, dans l'estimation du Quotient Intellectuel. D'autres tests d'intelligence sont purement logico-mathématiques, ce qui peut expliquer certains écarts.

L'histoire du Q.I.

Depuis l'origine de l'histoire des tests (début du 20ème siècle), l'objectif poursuivi par les chercheurs a longtemps été de détecter les individus qui éprouvaient des difficultés de raisonnement. Ainsi, la batterie d'épreuves créée par Binet et Simon avait pour but d'identifier les enfants rencontrant des difficultés scolaires. Assez rapidement d'autres recherches se sont intéressées aux individus qui possédaient des aptitudes supérieures à la moyenne, par exemple dans le cadre de la sélection du personnel. Cette nécessité de distinguer les individus se démarquant de la moyenne a conduit à la création de nombreux outils psychométriques fiables et efficaces. Les nombreuses observations de Binet (fondateur au début du 20ème siècle du mouvement d'évaluation de l'intelligence) et de ses collaborateurs, ont conduit à constater que l'intelligence était distribuée au sein de la population générale selon la loi normale.

Suite à une évaluation de l'intelligence, il est donc possible de situer le score d'une personne par rapport aux scores obtenus par un large échantillon de personnes ayant passé la même épreuve et d'évaluer ainsi sa performance de manière relative. Par convention, la moyenne et la médiane du score en QI sont égales à 100, c'est-à-dire que la moitié de la population a un score supérieur à 100, et l'autre moitié a un score inférieur à 100.

Comme le montre la courbe en cloche ci-dessous, peu de personnes ont des scores très bas (<

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