Les travailleurs autistes dans le milieu ordinaire

Table des matières

A/ Les représentations sociales de l’autisme dans le monde du travail        4

1/ L’autisme : une notion unique recouvrant des réalités multiples        4

a)        L’autisme : éléments définitoires et chiffres clés        4

b)        Le spectre autistique        7

c)        Les conditions professionnelles des adultes porteurs de troubles autistiques        12

2/L’inclusion professionnelle des personnes en situation de handicap        14

a)        Les enjeux de la société inclusive        14

b)        L’histoire de l’intégration sociale des travailleurs en situation de handicap        16

c)        L’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap        18

3/Les caractéristiques de l’autisme sur le marché du travail        19

a)        L’état des lieux en France        19

b)        Les conditions facilitant l’insertion professionnelle des TSA        22

c)        Les dispositifs d’accompagnements sur les postes de travail        23

4/Les représentations sociales du handicap dans le monde de l’entreprise        27

a)        La notion des représentations sociales        27

b)        L’influence sociale des représentations        31

c)        L’impact des représentations sur les personnes en situation de handicap        33

B/Protocole d’observation des représentations sociales des TSA dans l’association « Vivre et Travailler Autrement »        34

1/Carte d’identité de l’association        34

a)        Histoire, missions, valeurs de l’association        34

b)        La politique d’accueil des personnes en situation de TSA        35

c)        Présentation des personnes interrogées        36

2/Recueil et analyse des données        37

a)        La démarche qualitative        37

b)        Le guide d’entretien semi-qualitatif        37

c)        La méthode d’analyse interprétative de contenu        38

C/Les représentations sociales des TSA dans les organisations professionnelles        40

1.        Les représentations professionnelles à propos de l’autisme.        40

2.        Les pratiques d’inclusion selon les professionnels : les dispositifs d’accompagnement        43

3.        Les freins à l’insertion des personnes dites autistes        44

Conclusion        46

Annexes : le guide d’entretien et les résultats de l’enquête        47

Bibliographie        49

Le travail suivant cristallise son attention sur la politique d’accueil dans les entreprises des collaborateurs touchés par les troubles autistiques. En prenant un angle sociologique et psychologique, l’idée est de décrire les représentations professionnelles qui entourent les conditions de possibilités de recruter et de maintenir les salariés neuro atypiques en poste.

Une étude menée en 2009 au Royaume-Uni révèle que seulement 15 % des personnes avec autisme exercent un emploi à temps plein et 9 % à temps partiel. Elle montre que 79 % des autistes dépendent de fonds publics, mais manque encore de soutiens humains et techniques pour surmonter leurs difficultés quotidiennes au travail^[1]. La forme de discrimination la plus fréquente qui affecte les personnes avec autisme est peut-être la discrimination des employeurs lors du recrutement. Un autiste est souvent victime de discrimination à l’embauche. Prouver ses compétences pour lui n’est pas facile^[2]. Selon les cas, il ne comprend pas toujours ni les motifs de son exclusion, ni ses droits, ni comment les exercer en tant que travailleur handicapé.

Néanmoins, les personnes atteintes d’autisme peuvent être une chance pour l’entreprise qui les recrute. Elles constituent souvent un atout pour une équipe. Elles démontrent souvent des points forts dans différents domaines : sens du détail, précision, rigueur, honnêteté et créativité.

Néanmoins, ces publics représentent aussi un écart normatif par rapport aux normes de comportement attendues par les entreprises.  Ils ont des problèmes de communication et de concentration. Ils se fatiguent vite. Pour ces mêmes raisons, l’histoire de leur insertion sur le marché du travail montre qu’ils sont souvent victimes de stigmatisation et d’exclusion. Mais depuis les lois de 2002 et de 2005, les choses changent. Les politiques de quota ainsi que la culture de l’inclusion des personnes en situation de handicap semblent s’élargir dans les organisations.

Dès lors, nous souhaiterions évaluer la nature des représentations professionnelles à propos de la qualité d’accueil des personnes touchées par l’autisme. Est-ce le regard que l’on pose sur l’autisme au travail à changer ? La principale problématique de ce mémoire est : « Dans un contexte d’inclusion professionnelle, quelles représentations les travailleurs dits « ordinaires » ont de l’autisme avant de le côtoyer ? Ces représentations évoluent-elles après l’inclusion des personnes autistes ? »

Pour répondre à cette question, nous partons de l’hypothèse que le changement de regard n’est possible qu’à la condition que les politiques d’inclusion des entreprises se matérialisent sous forme d’aménagements matériels, organisationnels et humains. L’idée étant de questionner les routines de travail des organisations et d’identifier l’ensemble des éléments qui freinent l’insertion des autistes.

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