Méthode de l'introduction

MÉTHODE

Méthodologie de l’introduction

Phrase d’accroche : une citation ou un événement que vous devez définir et en extraire la substance en quelques lignes (4 lignes)

Définition des termes du sujet : il s’agit de définir tous les termes importants du sujet.

Délimitation du sujet : Mettre en évidence ce que vous allez traiter et surtout ce que vous n’allez pas traiter et pourquoi.

Contextualisation : définir le cadre spatio-temporel de cette étude. Quels sont les évènements qui conduisent au sujet. Où sommes-nous ? Quand sommes-nous ? Il s’agit de rappeler également les dates essentielles à l’étude du sujet.

Intérêt du sujet : Quel est l’intérêt théorique, pratique d’étudier le sujet ? Quelles passions suscitent ce sujet ? Met-il en perspective deux notions contradictoires ou deux notions complémentaires. Qu’implique le sujet de manière sous-jacente.

Problématique : La problématique est ce qui va irriguer toute la construction de votre plan et votre démonstration. Vous devez veillez, dans chacune des parties (I, II, A et B) à répondre à votre problématique. Lorsque vous rédigez, elle doit être inscrite sur un papier avec l’intitulé du sujet que vous garderez à côté de vous afin de toujours coller au sujet et ainsi, en dernière instance, éviter le hors-sujet. La problématique est le problème de droit que suscite votre sujet. Elle doit être juridique, claire, précise et sans équivoque.

Annonce de plan : Ici, vous devez énoncer vos I et II en veillant à mettre entre parenthèse le « I » quand vous annoncerez votre première partie et votre « II » quand vous annoncerez votre seconde. Exemple : « Afin d’envisager cette problématique il s’agira de développer deux axes d’étude. Tout d’abord (le titre du I) et enfin (le titre du II) ».

Méthodologie du développement

I – Un titre clair, concis et qualifié juridiquement. Ne faites pas de phrases, ne mettez pas de verbes conjugués, ne mettez pas de « et », de « ou » ou toute autre conjonction de coordination/subordination

Chapeau introductif : Comme pour l’annonce de plan, vous devez ici annoncer vos A et B clairement. Exemple : « Il s’agira d’évoquer dans un premier temps (le titre du A) et dans un second temps (le titre du B) »

A / Un titre clair, concis et qualifié juridiquement. Ne faites pas de phrases, ne mettez pas de verbes conjugués, ne mettez pas de « et », de « ou » ou toute autre conjonction de coordination.

Dans votre développement il s’agit de réaliser une démonstration et répondre au sujet. Afin de le faire au mieux, je vous invite à respecter ce que je vous ai jadis énoncé à l’oral :

Idée : vous mettez en évidence l’idée que vous souhaitez aborder. Dans chaque partie (A et B), il doit y avoir au moins 3 idées majeures.

Argumentation de l’idée : ici, vous allez l’argumenter juridiquement. Cela signifie que vous allez la définir à travers un raisonnement pédagogique (vous devez toujours avoir en tête que n’importe qui, même un néophyte doit pouvoir lire votre dissertation et la comprendre). Votre argumentation ne constitue pas une simple présentation ou description, elle doit être substantielle et doit être démonstrative de votre sujet et de votre problématique. Vous devez choisir des termes clairs et précis. Vos phrases doivent être courtes, élégantes et empruntes du vocabulaire juridique. Posez nettement l’idée que vous allez examiné. Présentez avec force vos arguments tout en tachant d’être, quand c’est nécessaire, nuancé.

Illustration de l’idée : ici vous allez utiliser un exemple afin d’asseoir la légitimité de votre idée et de votre argumentation. Cela peut être une décision de justice, une citation d’un grand juriste, un fait réel et unanime.

Ceci doit s’appliquer dans les I A et B, II A et B

Transition : Il s’agit du pont qui vous permet de passer de votre A à votre B. Veillez à bien le soigner. Exemple : « Il s’agira maintenant d’étudier (le titre du B) ».

B / Un titre clair, concis et qualifié juridiquement. Ne faites pas de phrases, ne mettez pas de verbes conjugués, ne mettez pas de « et », de « ou » ou toute autre conjonction de coordination.

Transition entre le I et le II : Exemple : « Après avoir vu dans une première partie (le titre du I), il s’agira de s’attarder (d’analyser, d’évoquer, d’étudier, de voir etc) désormais (le titre du II)

II - Un titre clair, concis et qualifié juridiquement. Ne faites pas de phrases, ne mettez pas de verbes conjugués, ne mettez pas de « et », de « ou » ou toute autre conjonction de coordination.

Chapeau introductif : Comme pour l’annonce de plan, vous devez ici annoncer vos A et B. Même chose que précédemment.

A / Un titre clair, concis et qualifié juridiquement. Ne faites pas de phrases, ne mettez pas de verbes conjugués, ne mettez pas de « et », de « ou » ou toute autre conjonction de coordination.

Transition : Il s’agit du pont qui vous permet de passer de votre A à votre B. Veillez à bien le soigner. Même chose que précédemment.

B / Un titre clair, concis et qualifié juridiquement. Ne faites pas de phrases, ne mettez pas de verbes conjugués, ne mettez pas de « et », de « ou » ou toute autre conjonction de coordination.

PAS DE CONCLUSION

En somme, votre développement doit se faire de cette manière :

Introduction

I. (Intitulé de la première partie)

Chapeau (Annonce des A et B))

A. (Intitulé de la première sous-partie)

Transition entre le A et le B

B. (Intitulé de la seconde

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