Les Droits De L'enfant

192 pays ont adopté la Convention internationale des droits de l'enfant. En théorie seulement, parce qu'en réalité, partout dans le monde, ces droits sont bafoués.

Dans le monde, partout où il y a des conflits armés, des enfants sont utilisés comme soldats. On estime qu’ils sont 250 000 sur la planète.

C’est d’ailleurs le cas au Congo où on estime 2 000 à 3 000 enfants soldats.

Un enfant soldat est un jeune de moins de 18 ans qui doit combattre ou travailler pour un groupe armé, les forces militaires d'un pays...

Certains jeunes sont recrutés deux, trois ou quatre fois par les groupes armés.

Peu importe qu'il porte une arme ou pas. Utiliser des enfants à des fins (buts) militaires est un crime de guerre.

De nombreuses personnes, associations font pression sur les dirigeants du monde entier pour qu'ils fassent cesser l'utilisation d'enfants soldats. Des associations recueillent d’anciens enfants soldats. Elles les protègent et les aident à retrouver une vie normale. Ce n’est pas évident car ce que vivent ces enfants dans les groupes armés est très dur. Ils risquent leur vie et n'oublient jamais ce qu'ils ont subi.

Autre problématique : les enfants des rues

On peut se demander si le « vagabondage » et sa pratique sont respectueux de la dignité de l’enfant telle que proclamée par les normes internationales relatives aux droits de l’enfant. Les arrestations massives ou rafles des enfants et jeunes de la rue dénommés communément « Shégués » sont devenus préoccupantes pour la RDC et plus particulièrement pour la Ville de Kinshasa. Pour les uns, l’unique solution d’assurer la sécurité des personnes et des biens face au phénomène des enfants et jeunes de la rue, casse-tête pour les autorités administratives et politiques, c’est d’arrêter et de détenir ces derniers dans les prisons ou de les déporter. En tout état de cause, une solution à ce phénomène social des enfants de la rue doit être prise dans sa globalité, c’est-à-dire doter le pays d’un cadre plus cohérent de la protection de l’enfant sur le plan social, éducatif, familial...

Les structures privées et publiques d’encadrement des enfants doivent être créées et/ou appuyées, selon le cas, pour une véritable prise en charge de l’enfant.

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