Quelle place doit-on accorder à la raison lors de notre prise de décision?

Gabriel Valiquette

Selon vous, comment devrait-on organiser et réguler internet afin qu'il convienne à l’humain?

Selon vous, quelle place doit-on accorder à la raison lors de notre prise de décisions?

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Quel(s) but(s) devrait se donner un individu s’il désire être profondément en accord avec sa nature?

Introduction

-Coronavirus (pandémie)

-Question éthique p/r au freinage de la transmission : sauver des vies vs respecter les droits humains.

-Enfermer des gens pour protéger les autres?

-Choisir entre deux personnes pour vivre?

-Débat entre pitié et raison

-Quelle place doit-on accorder à la raison lors de notre prise de décision?

-Rousseau, Descartes et ma position

Présentation de Rousseau (1712-1778)                    _

-Philosophe de l’époque des Lumières

 -Époque où on refuse l’obscurantisme, l’ignorance du peuple

-Nature Humaine : amour de soi (répondre à ses besoins naturels), pitié (capacité de ressentir la souffrance des autres), perfectibilité (capacité de changer, pour le mieux ou le pire), liberté (à être humain, donc respecter sa nature)

-Contrat social : entente de tous pour tous (décision rationnelle), car liberté civile>liberté à l’état de nature

Religion civile : Primordiale pour le Contrat sociale, crée un amour des individus envers les lois et le Contrat.

-L’éducation : L’Émile🡪fondée sur les sentiments, la pensée, l’autonomie, la Nature, l’honnêteté, la connaissance

Amour-propre : besoin de se faire apprécier des autres, utilisation de la raison🡪malsain, car les désirs sont infinis. Voiture, maison, voyages, etc.

Présentation de  Descartes (1596-1650)                    

-Époque de découvertes physiques importantes, fin du géocentrisme, physique des corps🡪RENAISSANCE. Époque de grands changements dans la façon de penser.

-Les humains ont tous la raison🡪il faut simplement bien s’en servir

-Liberté d’indifférence : on peut croire ce qu’on veut

-Liberté de raison : droit d’utiliser sa raison pour trouver la vérité🡪c’est ce qui fait qu’un humain respecte sa nature

-Dignité humain : Utiliser sa raison

-Doute méthodique : façon infaillible d’obtenir la vérité🡪démarche à suivre

-Liberté de raison>Liberté d’indifférence

-Même ce qui est montré par nos sens doit être analysé par la raison, car les sens sont parfois trompeurs : réfraction, chute de deux corps)

Conclusion

-Résumer des positions de moi et des deux auteurs.

-Ouverture : La raison est-elle importante dans la recherche du bonheur?

Comparaisons

1. Liberté :  R;pouvoir rester humain, respecter ses quatre caractéristiques//D;pouvoir utiliser sa raison🡪place importante chez l’H.
2. Erreur humain : R;amour-prore-La raison crée un besoin de se faire apprécier des autres🡪très néfaste et malsain pour l’H//D; l’humain se trompe quand il utilise mal sa raison🡪La raison ne peut jamais se tromper.
3. Éducation : R; Émile🡪fondée sur le cœur et les sentiments, les 5 sens//D; recherche de la vérité avec le doute méthodique🡪uniquement de la raison.

Prise de position

Raison pour certains contextes : travail, études.

Sentiments pour les autres contextes : amis, familles, relations amoureuses.

1.Comme le dit Descartes, le doute méthodique ne peut pas répondre à des questions trop complexes, des questions éthiques et morales🡪on doit donc utiliser les sentiments.

2.But des H : être heureux🡪question trop complexe pour le doute méthodique. Sentiments, émotions.

Avec la raison, on enlève les impulsions et les intuitions, bénéfiques, selon moi, car il faut être sur. À tjrs douter, on aboutit à rien.

La raison amène la peur, car rationnellement, on peut voir le danger dans tout, la vie va devenir routinière🡪aucune émotions fortes et aventures.

Conséquence :

L’erreur va devenir plus fréquente, mais c’est ce qui nous fait apprendre, c’est ce qui forge des souvenirs.