BTS Assistant Manager: Culture Générale corrigé

Culture générale et expression Corrigé 1

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Ce devoir 1, à réaliser après l’étude du module sur le thème « Paroles, échanges, conversations et

révolution numérique », avait pour but de vérifier les capacités à analyser plusieurs documents différents,

à les confronter et à en faire une synthèse qui réponde aux normes exigées pour cet exercice.

Il s’agissait aussi d’évaluer l’aptitude à argumenter sur la base d’une problématique imposée dans un

développement personnel, tout en en respectant les diverses techniques.

Sujet

Première partie. Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants.

(40 points)

Seconde partie. La révolution numérique remet-elle en cause la conversation traditionnelle ? Vous

répondrez à cette question de façon argumentée, en vous appuyant sur les documents du corpus, vos

lectures de l’année et vos connaissances personnelles. (20 points)

Supports utilisés (rappel)

Document 1 : « La conversation est un espace érotique », Le Point .fr, Chantal Thomas.

Document 2 : « Internet : une fausse révolution ? » dans La Conversation, un art de l’instant, Philippe

Breton, Éditions Autrement, collection Mutations, 1999.

Document 3 : extrait de Quand souffle le vent du Nord, Glattauer, livre de poche, texte en ligne.

Document 4 : « L’art de la conversation », René Magritte, 1950.

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Préparation de la synthèse de documents

1. Analyse du corpus

Synthèse

– Pour aborder efficacement le corpus, il faut toujours commencer par trouver le thème qui y est traité.

En général, les titres des différents documents doivent permettre d’avoir une idée d’ensemble que

la lecture approfondie des textes pourra ensuite confirmer, éventuellement nuancer. Trois titres sont

particulièrement explicites : les termes « conversation » et « Internet » retiennent notre attention. Ils se

rattachent tous deux à la thématique de l’année et orientent votre travail du côté des échanges, voire

des échanges au moyen des nouvelles technologies. Seul le titre du roman est assez peu compréhensible,

par rapport au thème. C’est donc la lecture attentive du document qui permettra ultérieurement

d’en définir plus précisément les orientations.

– Il faut ensuite prendre connaissance des différents documents qui constituent le corpus, les lire avec

une grande attention. Pour ce qui est des textes, la lecture fera ressortir les idées importantes, autrement

dit le plan (en soulignant sur le document les idées essentielles, puis en les reformulant sur un

brouillon dans un langage personnel qui exclut tout recopiage). Pour ce qui est des documents iconographiques

(ici le tableau de Magritte), il faudra regrouper vos remarques autour de quelques points

forts. Vous pouvez ainsi prendre des notes sur quatre pages de brouillon distinctes pour faciliter votre

travail et votre relecture. Nous allons donc ici procéder par des analyses détaillées et successives des

documents du corpus. Cela peut donner le résultat suivant.

1.1. Analyse du document 1

En haut de votre premier recto de brouillon, vous avez dû noter les éléments suivants :

– genre : interview (article),

– source : l’hebdomadaire Le Point,

– date : mise en ligne en mai 2010,

– auteur : Chantal Thomas, romancière et essayiste qui vient de connaître un grand succès avec son

dernier essai dans lequel elle fait l’éloge de la conversation. Une première lecture soignée de l’article

a dû vous conduire à dégager le propos directeur suivant (ou un autre bien sûr approchant) : Chantal

Thomas élabore une définition de la conversation via le rappel historique des grands salons littéraires ;

elle aboutit ainsi à la conclusion que la présence physique est indispensable à l’art de converser, ce

qui la rend très sceptique quant aux échanges qui s’opèrent par le biais des nouvelles technologies.

La forme de l’interview, alternant question et réponse, donne une structure rigoureuse que nous pouvons

suivre pour l’analyse du texte.

Premier paragraphe : définition de la conversation. Indirectement, la romancière définit la conversation

comme un échange non préparé, laissant part à l’imprévu, comme son interview si elle reste spontanée.

Deuxième paragraphe : les raisons qui poussent à la conversation. Deux causes sont évoquées. La

première relève de la réalisation personnelle du sujet conversant, la conversation permet de porter

un regard positif sur soi (sentiment joyeux de soi). La seconde revêt une valeur sociale, elle permet la

cohésion et repose sur des rituels.

Troisième paragraphe : aperçu historique sur l’art de la conversation, en particulier

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