Les fleurs du mal, Baudelaire

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Travail n°6:

“Les Fleurs du Mal” de Charles Baudelaire

Analyse externe

C5 et C6

Objectifs:

• Décoder le sens d’un poème complexe (Compétence 5)
• Replacer un poème et un recueil de poésie dans son contexte (compétence 5)
• Comprendre l’avènement de la Modernité (compétence 5)
• Proposer une interprétation personnelle développée et argumentée (compétence 6)

Méthodologie:

-Réponds aux questions suivantes et renvoie le document complété le vendredi 29 mai avant minuit à l’adresse j.deprez@montjoie.be. Si tu rencontres des difficultés pour respecter l’échéance, merci de m’en avertir.

- Tes réponses doivent être formulées sous forme de texte continu, en veillant à respecter l’orthographe et la grammaire.

-Tu devras parfois effectuer quelques recherches sur internet pour répondre à certaines questions: il s’agit des questions en vert. Pour les autres questions, tu te serviras uniquement de ta propre réflexion.

- Chaque partie du travail dure environ 50 minutes: il est déconseillé de tout faire d’une traite, tu peux faire une partie à la fois chaque jour.

-Tu recevras un guide d’auto-correction sur Smartschool une fois le travail remis.

- N’hésite pas à m’écrire si tu as des questions.

Bon travail!

PARTIE 1: ANALYSE DU PARATEXTE

1. Analyse le titre du recueil “Les Fleurs du Mal” de Charles Baudelaire

1. Repère et interprète les deux figures de style présentes dans ce titre

• Figure de style n°1:

Identification (de quelle figure de style s’agit-il? pourquoi?):

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Interprétation (qu’est-ce que l’auteur a voulu dire? Traduis l’idée avec tes propres mots):

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

• Figure de style n°2:

Identification (de quelle figure de style s’agit-il? pourquoi?):

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

Interprétation (qu’est-ce que l’auteur a voulu dire? Traduis l’idée avec tes propres mots):

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Observe et analyse la ponctuation: pourquoi y a-t-il trois majuscules?

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1. Quelle est la tension ou la contradiction qui marque tout le recueil de Baudelaire et qui est annoncée dans ce titre selon toi? Explique en quelques mots.

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2. Analyse la dédicace (page 48, édition Livre de Poche)

“Au poète impeccable

au parfait magicien ès Lettres françaises

à mon très cher et très vénéré

maître et ami

Théophile Gautier

avec les sentiments

de la plus profonde humilité

je dédie

ces fleurs maladives”

1. Qui est Théophile Gautier? Effectue quelques recherches.

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1. Pourquoi s’agit-il d’un “poète impeccable” selon Baudelaire? Quelle influence a-t-il eu sur l’auteur du recueil?

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1. Identifie et interprète la figure de style “ces fleurs maladives” et effectue un lien avec la tension générale du recueil.

Identification (de quelle figure de style s’agit-il? pourquoi?):

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

Interprétation (qu’est-ce que l’auteur a voulu dire? Traduis l’idée avec tes propres mots):

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.  Le sujet écrivant: qui est Charles Baudelaire?

1. On dit de lui qu’il est un poète dandy et maudit. Effectue quelques recherches et propose une définition formulée avec tes propres mots pour chaque terme.

• Un poète dandy=............................................................................................................................................................................................................................................
• Un poète maudit= …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b) Observe les deux photographies de Charles Baudelaire ci-dessous et repère quelles sont les caractéristiques d’un poète dandy et maudit?

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