Le Comportement Du Consommateur
Dissertation : Le Comportement Du Consommateur. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar fleur28 • 23 Octobre 2013 • 1 636 Mots (7 Pages) • 2 157 Vues
Le comportement du consommateur
Le comportement du consommateur est un ensemble d'attitudes qui contribuent à l'achat d'un bien ou service chez une personne ou un groupe de personne.
Selon Engel kollat et blackwell (EKB), l'ensemble des actes des individus directement reliés à l'achat et à l'utilisation de biens économiques et de services.
* Le modèle de Nicosia (1966) avec quatre champs dynamiques
Champ 1 : le traitement du message publicitaire
-Emetteur/ Source
-Message auquel est exposé le consommateur
-Récepteur/ consommateur et ses attributs
-Attitude a l'egard du produit
Champ 2 : Evaluation du produit ou service communiqués
-Attitude a l'egard du produit
-Recherche d'informations, évaluation du produit puis confrontation aux informations et aux évaluations concernant des produits connus du consommateur
-Motivation
Champ 3 : Décision et acte d'achat
-Motivation
-Décision d'achat, l'action puis acte d'achat
-Comportement d'achat
Champ 4 : Feed-back : stockage et consommation
-Comportement d'achat (2 choix) :
1. Renforcement de l'attitude plus ou moins à l'egard du produit de l'entreprise et du message
2. Stockage puis consommation qui donne une expérience au récepteur/ consommateur et ses attibuts pour ensuite avoir un enrichissement de l'expérience du consommateur
Les limites du modèle de Nicosia :
-C'est la première tentative de modélisation du comportement dans les années 60
-Ce modèle repose sur l'idée simpliste que si on communique sur un produit par exemple la télé, les médias .., cela suffit à influencer le comportement du consommateur
-A l'analyse et à l'application ce modèle s'est révélé peu operationnel
* Le modèle de Engel, Kollat et Blackwell (1968) avec un processus décisionnel en 5 phases
La reconnaissance du problème, la recherche d'information, l'évaluation des solutions possibles, le choix soit l'achat et les résultats
Phase 1 : La reconnaissance du problème
-La situation effective, la situation idéale
-L'écart, le besoin
Phase 2 : La recherche d'information
-Les informations externes
-Le besoin
-Les informations internes
Phase 3 : L'évaluation des alternatives
-Les attributs du produit, des marques, des enseignes
-Les informations internes et/ ou externes
-Les stratégiesd'évolution
-L'importance accordée aux attributs tels que les opinions, les croyances et la perception
-Le jugement et critères de choix
Phase 4 : La décision d'achat
-Les critères de choix
-Le choix : impact de l'environnement social, risques perçus, facteurs situationnels
-Décision d'achat et achat
Phase 5 : La phase de résultat
-Achat et utilisation
-Satisfaction : confiance en soi, image de soi. Expertise et apprentissage qui donneun produit valorisé (ce sont des effets sur les comportements ultérieurs)
-Insatisfaction : frustation, perte de confiance en soi, réclamation qui donne un produit dévalorisée (ce sont des effets sur les comportements ultérieurs)
* Le modèle de Howard et Sheth avec quatre modules
Premier module : les stimuli avec trois catégories majeures
-Les stimuli objectifs ou significatives qui couvrent les caractéristiques du produit ou du service
-Les stimuli symboliques portés par messages de nature commerciale sur les caractéristiques du produit ou du service
- Les stimuli sociaux qui comportent les informations sur les produits ou services provenant de l'environnement social dont la famille, groupe de référence, classe sociale..
Deuxième module : les variables exogènes
Il s'agit de : la culture, la personnalité, les ressources financières, la classe sociale, la gestion du temps et l'importance de l'achat
Troisième module : le processus interne
-Element fondamental du modèle : boîte noire, le cerveau
-Il vise à appréhender les liens effectués par la boîte noire entre les stimuli et les réponses
La boîte noire: d'un côté le conctruit perceptuel avec la sensibilité à l'info, le biais perceptuel et l'attention, et de l'autre côté le construit d'apprentissage avec la motivation, les critères de choix, l'ensemble évoqué et l'attitude
Quatrième module : les réponses
Elles peuvent être :
-Cognitives : attention portée à la marque et connaissance de ses caractéristiques
-Affectives : attitude à l'égard du produit, du service et de la marque
-Conatives : achat de la marque et comportement d'achat
De ces modules découlent trois types de résolutions de situation d'achat:
-La résolution extensive : le consommateur rencontre une nouvelle
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