Permettre aux jeunes d’en savoir plus sur le sommeil.

Projet personnel

Titre du projet :

But du projet :

Longueur (nombre de mots et/ou durée de la présentation) :

Documents fournis lors de la remise du projet

Formulaire d’intégrité en milieu scolaire dûment rempli 􏰀                         ☐

Extraits du journal de bord                                                         ☐

Tout support visuel utilisé au cours de la présentation (le cas échéant)        ☐  

Bibliographie/sources                                                                  ☐

TABLE DES MATIÈRES

1-        Investigation        3

Objectif i: Définir un but        3

Objectif ii: identifier des acquis préliminaires        4

ASPECT iii: Démontrer des compétences derecherche        4

2- Planification        4

3- ACTION        4

4- Réflexion        5

BIBLIOGRAPHIE        6

Liste des sources citées        6

Liste des sources consultées        8

ANNEXES        9

ANNEXE I        9

Annexe II        10

Annexe III        11

Annexe IV        12

Annexe V        13

Annexe VI        14

Annexe VII        15

Annexe VIII        16

Annexe IX        17

Annexe X        18

Organisez soigneusement chaque section de manière à éviter les répétitions. La limite de mots imposée ne permet pas trop de revenir sur des informations déjà énoncées. Choisissez judicieusement vos mots.

Il est ESSENTIEL que vous fournissiez, chaque fois que possible, des exemples et des preuves spécifiques permettant d’étayer ou d’illustrer vos propos.  

1. Investigation

Objectif i: Définir un but et un contexte mondial clairs et très stimulants pour le projet, en fonction de ses intérêts personnels (niveau 7-8)         

LE BUT

1er  et 2e paragraphe /plus si nécessaire (devoir 1 et journal de bord)

• Il est obligatoire que votre but soit très clairement énoncé au tout début du paragraphe.
• Quel but précis votre projet vise-t-il ? Sous quelle forme (moyen?) se présentera-t-il? Quel contenu présentera-t-il ? À quel public-cible s'adresse-t-il ? Quelles en seront les retombées et comment seront-elles mesurées ?

LE CONTEXTE MONDIAL   

3e paragraphe (devoir 1 et journal de bord)

• Identifiez quel contexte mondial ^[a][b]est relié à votre projet. Ensuite, expliquez quels liens clairs et pertinents on retrouve entre votre projet et le contexte mondial que vous avez identifié/retenu. Donnez au moins un exemple précis par lien. Servez-vous de la définition de ce contexte mondial pour établir des liens efficaces avec votre projet.

4e paragraphe

• Expliquez les raisons pourquoi ce projet est très stimulant, très difficile pour vous. En quoi ce projet vous demande-t-il de vous dépasser, de sortir de votre «zone de confort»? Quelles connaissances, qualités, aptitudes, attitudes vous demandera-t-il de développer ou d'acquérir ? En quoi vous demandera d'être audacieux ? Donnez des exemples.
• Dans la 4e partie (Critère D iii) vous devrez établir des liens avec le profil de l’apprenant (comment le PP vous a permis de vous développer en tant qu'apprenant), vous pouvez déjà préparer le terrain en présentant des défis personnels reliés à cet aspect…

INTÉRÊTS PERSONNELS

5e paragraphe

• Expliquez pourquoi vous avez choisi ce projet. Pourquoi est-il motivant à vos yeux ?

En quoi ce projet vous intéresse-t-il personnellement ? En quoi est-il relié à:

...