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Rin 1015

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Par   •  20 Juin 2018  •  Cours  •  2 958 Mots (12 Pages)  •  1 082 Vues

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1. Si vous étiez le préventionniste dans votre milieu et aviez à élaborer le contenu d’un plan de prévention, quelles sont les grandes lignes que vous devriez respecter ? (2 points)

Réponse : Je suis le préventionniste dans mon milieu de travail. Ainsi que, j’ai à élaborer le contenu d’un plan de prévention. De plus, les grandes lignes que je devrais respecter seraient les suivantes :

D’une part, je devrais respecter l’article 1 LSST « représentant à  la prévention » : une personne désignée en vertu des articles 87 ou 88; Chapitre V- Le représentant à la prévention.

De même que, je devrais respecter l’article 2 LSST du Chapitre II- Champ d’application 2. Objet de la loi- La présente loi a pour objet l’élimination à la source même des dangers pour la santé, la sécurité et l’intégrité physique des travailleurs.

L’Autre part, je devrais respecter l’article 59 LSST de la section S3- Le programme de prévention 59. Objectif- Un programme de prévention a pour objectif d’éliminer à la source même les dangers pour la santé, la sécurité et l’intégrité physique des travailleurs.

Contenu- Il doit notamment contenir, en outre du programme de santé visé dans l’article 113 et de tout élément prescrit par règlement : Voir la Section II- Le programme de santé spécifique à un établissement.

1. des programmes d’adaptation de l’établissement aux normes prescrites par les règlements concernant l’aménagement des lieux de travail, l’organisation du travail, l’équipement, le matériel, les contaminants, les matières dangereuses, les procédés et les moyens et équipements de protection collectifs;

2. des mesures de surveillance de la qualité du milieu de travail et des mesures d’entretien préventif;

3. les normes d’hygiène et de sécurité spécifiques à l’établissement;

4. les modalités de mise en œuvre des autres règles relatives à la santé et à la sécurité du travail dans l’établissement qui doivent inclure au minimum le contenu des règlements applicables à l’établissement;

5. l’identification des moyens et équipements de protection individuels qui, tout en étant conformes aux règlements, sont les mieux adaptés pour y répondre aux besoins des travailleurs de l’établissement;

6. des programmes de formation et d’information en matière de santé et de la sécurité du travail.

En terminant, on peut mieux comprendre au moment même et pour l’avenir, que le programme de prévention n’est pas quelque chose de statique. C’est un outil qui devrait être utilisé quotidiennement dans l’organisation. Or, sa mise en application doit être transparente, tant dans les réunions du comité de santé et de la sécurité, que durant une inspection ou lors de l’élaboration d’une procédure de travail.

2. Diverses stratégies existent pour prévenir la violence au travail. Discutez de leurs avantages et inconvénients et recommandez-en une. (2 points)

Réponse : D’une part, il ya des avantages et des inconvénients dans de telles situations. Or, certaines sociétés américaines, telle la Société des postes, qui ont mis en place des stratégies  efficaces en ce qu’elles ont réduit de moitié les attaques déclarées. Malgré l’ampleur du défi, les organisations devront s’y attaquer à cause de l’augmentation des cas, si la tendance américaine nous rejoint.

Ainsi que, les enquêteurs ont mis deux (2) fois plus de temps à leurs enquêtes dans les cas de violence au travail, fouillant tout en profondeur; puis, les gestionnaires ont reçu des cours sur la gestion des clients et des situations difficiles; enfin, des questionnaires d’opinions sur les gestionnaires sont remplis par les employés chaque année, qui sont pris en compte pour leur évaluation et leur promotion (en parlant des gestionnaires) !

L’autre part, il y a d’autres stratégies existantes pour prévenir la violence au travail, qui sont fondées sur des bases solides mais comportent des effets pervers (méchant, cruel).Notamment, les profils types de personne violente à utiliser pour détecter les candidats à l’embauche comportent trois (3) failles :

1. selon les lois d’ici, de tels examens ne passeraient pas nécessairement le test de l’exigence professionnelle justifiée ;

2. ensuite, le profil n’est pas prédictible sans faille et, on peut trouver des personnes violentes qui s’y correspondent pas ;

3. enfin, compte tenu qu’une personne peut passer dix, vingt, trente ans chez un même employeur, toute personne peut développer un problème de violence qu’elle n’avait pas à son entrée.

De plus,  l’employeur a la responsabilité de maintenir un environnement sûr et d’éliminer les dangers à la source, tout en respectant les droits de chacun en vertu des chartes. Il agit aussi à l’intérieur d’un corridor étroit borné par le devoir de dépister et de prévenir, tout en rendant justice à la personne soupçonnée de violence.

En terminant, je recommande donc également des cours de situations difficiles aux employés, afin qu’ils puissent eux aussi être sensibilisés à différentes situations visés, qui peuvent arrivés sur les lieux du travail, puisqu’ils peuvent passer plusieurs années de services en fonction de leur travail chez le même employeur. Mieux vaut prévenir que guérir ! C’est l’intérêt de tous  et de chacun !

3. a) À l’aide des décisions rendues en matière de tests de dépistage du SIDA, relevez le principe constant qui constitue le fil conducteur en matière de tests de dépistage et, plus encore, en matière de discrimination en emploi? (2 points)

Réponse : Au Québec, la situation est la même selon la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse du Québec (CDPDJQ). La loi s’applique est alors la charte québécoise. En d’autres termes, le dépistage n’est permis que lorsqu’il est bien établi que l’entourage est menacé, ce qui semble extrêmement rare.

Ainsi que, les problèmes de fiabilité des tests de dépistage de SIDA ne sont qu’une embûche supplémentaire. Le principe constant qui constitue le fil conducteur en matière de tests de dépistage et, plus encore, en  matière de discrimination en emploi est ; L’employeur doit démontrer qu’il y a une exigence professionnelle justifiée avant d’exiger le test, par exemple dans les conditions suivantes : Voir la réponse à 3. b)

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