Instruire, éduquer, former

Problématique

Quelles sont les valeurs fondamentales qui devraient vous guider dans la conception de votre système d’éducation?

La valeur fondamentale de notre conception d’un système d’éducation sera basée sur :

•  l’interaction de la classe.

Avec les jeux et les rôles donnés à chaque élève,

• L’autonomie de l’élève

En leur donnant des problèmes mais qu’il le résoudre à leur propre manière et vision de la problématique

• Compréhension collective

Chacun a son savoir, donc en donnant chacun leur point de vue sur le problème, ils apprennent en groupe.

• Évaluation personnelles

Les élèves devraient être évalués selon leurs forces et leurs faiblesses individuellement, et non selon la moyenne groupe.

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Interpréter Ken Robinson

Quelles étaient les missions traditionnelles de l’école ? À quoi devrait ressembler l’éducation du 21ième siècle ?

Nom de l’interprète : Alexandra Gendron

Les missions traditionnelles de l’école étaient de nous apprendre les cours de base. Il disait que si tu étudiais tu allais avoir beaucoup d’argent, mais les jeunes n’y croient plus. Il disait que si les enfants allaient a l’école, ils allaient faire rouler l’économie. Selon l’éducation, les enfants vont à l’école pour trouver leur identité culturelle. Ce qu’ils ne disent pas c’est qu’il se détériore par manque d’intérêt.

L’éducation au 21e siècle, les élèves devraient être évalués selon leur force et leur faiblesse. Ensuite, nous devrions leur montrer les bases de chaque cour important pour le pas les voir décrocher ou diminuer leur niveau d’écoute. L’école devrait servir à nous montrer quelque chose qu’on aime, pas un système qu’on est obligé d’apprendre par cœur comme des robots.

Interpréter Normand Baillargeon

Pourquoi la culture générale est-elle importante ? Qui devrait choisir ce qu’on enseigne ?

Nom de l’interprète : ______________________

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Interpréter John Hunter

Quels sont les principes fondamentaux de l’approche de John Hunter en classe?

Nom de l’interprète : Kim Ducharme

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• Donner un espace vide à ses élèves pour leur permettre de créer et donner un sens a leur propre compréhension.
• Laisser les élèves résoudre, émerger et ressentir physiquement la sensation d’apprentissage.
• Les élèves lui font confiance, car ils ont une relation profonde et riche.
• Il c`de le contrôle de la classe aux élèves. Il y a une confiance, une compréhension et un attachement à un idéal qu’il n’a pas besoin de faire (pas contrôler les conversations et les réactions).
• Avec les jeux, les élèves comprennent des réflexions qui leur viennent spontanément par leur sagesse collective.
• Découvrir ce qui est juste à leur façon, par eux-mêmes, sans leur refuser la réalité de l’être humain.

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Interpréter de  Sugata Mitra

Quel devrait être le rôle de l’enseignant dans une classe ? Pourquoi les étudiants devraient être libres d’apprendre ce qu’ils veulent ?

Nom de l’interprète : Isabelle Bolduc

Comparaison

Que penserait Normand Baillargeon de l’approche de Sugata Mitra?

Comparaison

Que penserait Ken Robinson de l’approche pédagogique de John Hunter?

Ken Robinson approuverait l’approche de John hunter, parce qu’il pense tous les deux que les élèves se détériorent par manque d’intérêt. Que notre système nous force à apprendre, comme des robots, des manières que les élèves n’aiment pas.

Hunter, cède le contrôle de la classe aux étudiants, en faisant des jeux interactifs. Ceux-ci apprennent spontanément grâce a l’interprétation qu’ils ont ensemble et ils ont confiance en Hunter.