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1 Contexte de la situation.

Je suis AES en stage au sein d'un foyer d'hébergement. Le foyer accueille des personnes adultes,

présentant une déficience intellectuelle ou psychique et travaillant en ESAT (Établissement et

Service d'Aide par le Travail).

Il a pour mission le développement et la continuité de la vie en offrant aux résidents

• Un cadre de vie

• Un accompagnement personnalisé dans la vie quotidienne en étant à l'écoute de leurs

besoins et attentes.

• Un soutien spécifique adapté à leurs besoins.

• Une ouverture sociale et culturelle.

• Une autonomie dans leur projet de vie.

Les personnes sont accompagnées par une équipe composée d'aides médico-psychologique,

d'éducateurs spécialisés qui les sollicitent a participer à la vie de l'établissement. Un

accompagnement pour les soins d'hygiène, de confort au quotidien permet d'accéder le

plus possible à une autonomie.

Les personnes sont orientées par la CDAPH ( Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées) de la MDPH (Maison Départemental des Personnes Handicapées)

Le projet et le fonctionnement de cet établissement peuvent proposer diverses formules d’accueil, allant de l’hébergement collectif, à une structure recherchant une ouverture sur l’extérieur, une mise en autonomie de la personne la plus large possible.

On distingue :

− le foyer d’hébergement accueillant des travailleurs de l' ESAT.

− l'accueil de jour réservé aux travailleurs handicapés qui ne peuvent plus exercer leur activité à temps complet et bénéficient d’activités occupationnelles à mi-temps.

− une résidence composée d'appartements aménagés de telle sorte que l’entretien par exemple relève de la responsabilité du résident. La vocation est de faciliter la vie en appartements et ils sont dotés d’un service d’accompagnement social (soutien dans le cadre de la vie quotidienne et soutien éducatif).

− l'unité de vie lieu où vivent des personnes qui avancent en âge.

2 Présentation de la personne

Je vais vous présenter la situation de Emy (j'utilise un faux nom afin de respecter l'anonymat) âgée

de 34 ans. Elle présente une déficience intellectuelle et elle est atteinte d’une myopathie de

Steiner. C'est une maladie qui touche les muscles. Il y a un affaiblissement progressif des muscles et

des difficultés pour relâcher après la contraction (ex: serrer la main, un objet...)

Elle est l’aînée d'une fratrie de 3 enfants et un de ses frères est décédé à la naissance.

Son père et son frère sont très présents , sa maman est décédée l'année dernière de la même

pathologie.

Emy a été scolarisée jusqu'à l'âge de 12 ans ensuite elle a intégré un IME (Institut Médico-Éducatif)

puis est rentrée au foyer à l'âge de 20 ans.

Elle entretient depuis 7 ans une relation amoureuse avec un homme vivant à la résidence.

Elle travaille en ESAT où elle réalise différentes tâches manuelles (ex : le clispsage de bouchons,

pliage de carton, mise en sachet de visserie...)

Elle bénéficie du statut de travailleur handicapé, de l'APL ( Aide Personnalisé au Logement) de

l'AAH (Allocation Adulte Handicapé) et elle est sous curatelle.

3 Projet personnalisé d’Emy

Dans le cadre de la loi 2002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale un projet personnalisé d'autonomie est mis en place pour chaque résident et réévalué tous les 2 ans. J'ai pu consulter le contenu de celui d’Emy..

• Poursuivre l'atelier « cuisine pédagogique »

• Poursuivre l'entretien de son linge et de son espace privé

• Favoriser son bien-être et son confort dans les actes essentiels de la vie quotidienne.

• Favoriser et valoriser l'image de soi.

• Intégrer la résidence avec son ami.

4 Choix de la situation

Je me trouvais à l'étage des femmes pour effectuer l’accompagnement d’une résidente. Au moment

où cette résidente sort de la douche, Emy est arrivée pour prendre la sienne. J'effectue le soin et

quand je sors de la chambre, Emy était dans le couloir me disant qu'elle avait pris sa douche. Ce qui

m'a interpellé c'est qu 'elle n'avait ni serviette, ni gant, ni produit d’hygiène et les cheveux secs.

Je lui ai donc de nouveau demandé si elle avait pris sa douche et elle me l'a certifié en me disant

« oui à 200% ».

J'ai exposé mes observations lors de transmissions orales à l'équipe et elle m'a fait part d'une

problématique d’hygiène chez Emy. J’ai réalisé une fiche de situation afin d'en parler pendant la

réunion d’équipe.

Les supports de communication à ma disposition.

La fiche de situation :

Fiche

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