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Je ne sais Pourquoi de Verlaine Analyse Littéraire Volet 1 & 2

Fiche de lecture : Je ne sais Pourquoi de Verlaine Analyse Littéraire Volet 1 & 2. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  14 Mars 2023  •  Fiche de lecture  •  1 172 Mots (5 Pages)  •  305 Vues

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Veuillez répondre aux questions dans les espaces prévus à cet effet.

RÉSEAU DE SENS

Repérage des illustrations Interprétation

Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration

Champs lexicaux

1. a) Ivresse : « ivre de soleil » (v. 12), « liberté » (v. 13), « tiède demi-sommeil » (v. 17)

Tristesse : « tristement » (v. 18), « amer » (v. 24), « mélancolique » (v. 11), « inquiète » (v. 25), « effroi » (v. 27), « meurtrie » (v. 21) 1. c) Dualité émotive :

Sentiment dominant du mal de vivre entrecoupé de moments de bienêtre.

Adverbes 1. b) « tristement » (v. 18),

« doucement » (v. 1)

Verbes 2. a) Mouvement : Vole (v.3) du verbe Voler

et Couve (V.6) du verbe Couver

2. b) Sensations contraires : Le verbe (Voler) reflète la liberté, l’insouciance tandis que le verbe (Couver) reflète l’insécurité, les soucis, la peur.

Vocabulaire connotatif (sens) 3. a) Toucher : « Vents » (v.9) « Brise de l’été » (v.15), « Tiède » (v.17)

Vue : « Soleil » (v.12), « lointaine » (v.19)

Ouïe « Crie » (v.18), « Alarme », (v.19) 3. b) Sens de l’opposition : Les sensations ressentis par Verlaine sont déstabilisantes, certaines dégagent de la douceur, d’autres de la panique comme « Crie » (v.18) et « Alarme » (v.19)

4. Vers 12 à 17 : Son désir de liberté

Vers 18 à 22 : 4. Désirs opposés :

Le désir de se libérer de cette destinée, de se laisser aller au plaisir qui s’oppose au cri de la souffrance, au désir de faire savoir son mal de vivre.

Le désir de se laisser porter par le plaisir de la poésie et le besoin d’exprimer son mal de vivre comme homme.

Déduction

5. Dualité de Verlaine :

Dualité sentimentale entre bonheur et inquiétude.

Dualité émotive entre les sensations de bienêtre et de malaise.

Dualité existentielle entre l’envol du poète par le plaisir de la poésie et l’incapacité d’être heureux comme homme.

RÉSEAU D’IMAGES

Repérage des illustrations Interprétation

Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration

Métaphores

6. Un instinct la guide à travers cette immensité (v.14), Le poète laisse son instinct guider ses pensées comme un oiseau qui se fit à son instinct pour se guider.

7. a) Espaces :

Air (« vole », v. 3)

Mer (v. 6) 7. b) Symbolique :

Air = 1er symbole : envol du poète vers le bonheur, la liberté

Air = 2e symbole : instabilité (balancée par les vents)

Mer = 1er symbole : repli (« couve au ras des flots »)

Mer = 2e symbole : abandon au plaisir (doucement porté par l’eau)

8. b) Figure d’opposition : Il s’agit d’une Oxymore 8. a) Figure de style (v. 7) : « Essor mélancolique » (v.7)

8. c) Sens de l’opposition : Le sens d’opposition de la figure de style est que son esprit plein d’éclats, prends son envole (son essor) mais écrasé par de la tristesse (mélancolie).

Vocabulaire connotatif 9. a) Instabilité : « D’une aile inquiète et folle vole sur la mer» (v.3)

9. b) Symbolique du vol : Le vol instable de la mouette reflète l’état d’esprit du poète. Lorsque le vol est calme, il s’agi d’un moment paisible, de bonheur. Lorsque celui-ci est turbulant il s’agit d’une période de peur.

10. b) Figure d’insistance 10. a) Mot : Pourquoi

10. c) Effet de la figure de style : Ceci crée un effet de questionnement qui surligne le questionnement du poète.

Déduction

11. La mouette est l’exemple contradictoire parfait, cet oiseau vole sans but précis en se laissant porter doucement et librement par le vent. Cependant si celui-ci décide de ne pas être aussi calme, la mouette émergera son coté le plus redoutable et incertains. Les sentiments de bonheur et de liberté se transformeront en cris incontournables et en battement d’ailes.

RÉSEAU DE MUSICALITÉ

Repérage des illustrations Interprétation

Procédés d’écriture Preuves

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