La parentalité et ses enjeux

Choix de la thématique :

J’ai choisi la parentalité car c’est un sujet qui m’intéresse. Etant une mère de famille et connaissant d’autres mamans dans mon entourage, le rôle de parent n’est pas toujours chose facile.

Nous parlons régulièrement de « soutien à la parentalité » et je souhaite découvrir la parentalité et ses enjeux.

 Avant la lecture de ce livre je ne vois pas exactement les différentes notions entre l’exercice de la parentalité, l’expérience de la parentalité et la pratique de la parentalité.

L’étude de cas cliniques m’intrigue car ce sont des histoires réelles et je serais très certainement amené à travailler avec des parents / enfants et je pense que d’en apprendre davantage me permettra d’avoir une autre approche et une attitude différente face à des situations qui peuvent être complexes.

Choix de l’ouvrage :

C’est un ouvrage à la fois sociologique mais aussi psychologique. Le fait que cet ouvrage à été fait par différents professionnels avec des missions très différentes m’intrigue.

J’ai souhaité à travers cet ouvrage consolider mes connaissances sur la parentalité et découvrir ses enjeux.

Les études cliniques :

On nous présente 10 cas cliniques qui ont été sélectionné volontairement avec des situations très complexes .

Des « cas lourds » comme l’auteur le formule . Avec des familles ayant vécu de nombreuses mesures dont souvent des mesures judiciaires .

Chaque cas concret traite une problématique qui est dans le titre .

Chaque récit est composé d’une description de la situation familiale suivi d’une analyse .

Dans chaque situations on nous expose le contexte familial , les interactions entre le / les parents ou entourage  avec l’enfant

Le travail des professionnels , ses missions .

Mais aussi la complexité du travail d’équipe, des prises de décision et l’impact sur l’enfant et les parents.

L’importance des explications et du choix des mots posés à l’enfant sur son développement psychique.

Le développement psychique de l’enfant :

Consiste à faire de la continuité avec de la discontinuité

Il est expliqué que les discontinuités sont inévitable dans la vie d’un enfant même dans  les meilleures conditions de vie.

Tous les enfants vont connaitre ses moments de discontinuités car les parents peuvent

Phrases clés :

L’enfant a besoin d’une continuité psychique que Winnicott a appelé « le sentiment continu d’exister. »  Page 109

« Il est frappant de constater que les cas qui évoluent le mieux ne sont pas ceux pour lesquels il y a plus de travail effectué, ni ceux pour lesquels l’espoir était le plus grand mais ceux qui ont permis l’organisation stable de représentations de l’enfant  et de sa famille dans l’esprit des acteurs de la prise en charge. » Page 113

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