L'Europe, entre restauration et révolution

Histoire l’Europe entre Restauration et révolution (1814-1848)

1. La restauration de l’ordre monarchique en Europe: trouver un équilibre entre les désirs des dirigeant et la diffusion des idées nouvelles

A_ Le congrès de Vienne ou ramener l’Europe à l'ordre et à la paix

• Klemens Wenzel von Metternich empereur austro hongrois préside le congrès

→ Noble conservateur

→ Contre les révolutionnaires

→ Diplomate expérimenté

→ Ministre

Ambassadeur

• Se réunir écouter, négocier et décider à Vienne en 1815

→ Rupture période révolutionnaire

⇒ Géographie politique

⇒ Chef d’état revienne ( Roi )

⇒ Nouvelle état/ territoir

⇒ Pas une rupture total

• Condamnation morale de la traite humaine ( Commerce d’humains)
• Libre circulation fleuves européens

→ Economie

• Royaume Uni

→ Officiellement 1ere puissance politique et militaire mondiale

⇒ Siècle britannique

→ Plier la Chine

B. L’idéologie libérale ou lutter contre les régimes réactionnaires

→ Personnes présentes à Vienne

⇒ Conservateurs

→ Face à eux

⇒ Libéraux défendent le concept de liberté  

→ Vienne des philosophes des lumières

⇒ Locke

⇒ Baruck

⇒ Spinoza

⇒ Rousseau

⇒ Voltaire

• Libéralisme politique

→ Respect des libertés individuelles

⇒ Liberté de pensée et d’opinion

→ Existence d’un texte fondamentale appelé constitution

→ Pouvoirs exécutif est contrôlée par les représentant de la nation

→ Être libérale ne signifie pas être démocrate

⇒ Spinoza

• Libéralisme économique

→ Défend la liberté des échanges( Biens matériel et des capitaux)

→ Puissance publique, état, ne dis pas ou peu ou le moins possible de limiter les échanges

→ Echanges égal prospérité et/ou Enrichissement

2. La diffusion de l’idéologie libérale en Europe

• La bourgeoisie urbaine défend et diffuse le libéralismes

→ Artiste/ Étudiant/ Journaliste

⇒ Allemagne

Ex: Burschenschaften

⇒ Italie

Ex: Carbonari    

⇒ France

Ex: Constante/ Tocqueville / Eugène delacroix “La liberté guidant le peuple” “ Scène de massacre de Scio

• Moyen et formes d’action

• La clandestinité

→ Carbonari se cachent

⇒ Société secrète

• Publication de texte

→ Affiche

→ Feuille

→ Livre

• Violence

→ Carbonari se soulève 2 fois

⇒ 1820 et 1830

*Combats générationnelle

• Activisme libéralisme

→ Environ 15000 en Europe doit partir et s’exile

• Partout en Europe rejoignent les revendications nationales

→ Nationaliste + Libéraux

⇒ Les deux défendent respect liberté

C_ L'émergence et l’affirmation du mouvement des nationalistes en Europe

• Mouvement politique d'individus qui prennent conscience de former une communauté nationale en raison des liens (langue, culture) qui les unissent et qui peuvent vouloir se doter d'un État souverain.
• Congrès de Vienne

→ Réorganise l’europe sur la base de légitimité dynastique

⇒ Congrès rejette le principe du droit des peuples à disposer d’eux-mêmes

Nationalité au 19eme siècle: Nation privé d’état un peuple qui aspire à être reconnue comme une nation souvraine

2. Les grecs Luttent pour leurs indépendance( 1822-1830 )

• Île grec se révolte en 1921 pour indépendance

→ Répression violente de l’empire Ottoman

⇒ 25000 morts et 45000 esclaves

• Voir 3 activités

• Opinion publique européens occidentaux

→ Réagit vivement

⇒ Sanction moral et n’intervient pas directement

• Phillènes

→ Byron (UK) Engagé mort au combat

→ Hugo “ L’enfant” 1828

→ Delacroix “ Scène des massacres de Scio” 1924

⇒ Indignation

• Siège de Missolonghi

→ Signe claire de la révolte Grecs

⇒ 1825

• Navarin 1827  

→ Opération militaire conjointe

⇒ France, UK, Russie

*Tournant de la guerre permet au grecs d'obtenir leurs indépendance en 1829 traité d'andrinople

• Catégorie pour présentation d’une oeuvre  

→ Type de peintures

⇒ Peinture d’histoire etc…

→ Caractéristique  Technique,

⇒ Peinture à l’huile; genre littéraire etc…

→ Date

⇒ Faire lien entre date de parution et date de l’évènement

→ Titre

⇒ Potentielle lien avec le sujet

→ Exposition

⇒ Public destinée 

→ Auteur

⇒ Potentiellement l'âge de l’auteur

→ Dimension

⇒ Description, intention de l’auteur

→ Thèmes abordés

⇒ Lien avec le sujet

*Valorisation IMPORTANTE

• Analyse d’interprétation

→ Par plans, couleurs, lumières…

→ Description/ Interpretation

• Oeuvre pathétique

S'intéresser à l’oeuvre

• Puissance soutient Athènes

→ France

→ Royaume Uni

⇒ Affirmer sa puissance de 1ère

→ Russie

⇒ Pas assez fort face à l’empire Ottoman

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