Gestion foncière

Nom : DANHOSSOU

Prénom : Codjo Rodrigue

Promotion : 18ème

Filière : Histoire-géographie/ BAPES

Résumé de l’article : Avantages et défis inhérents à l’usage des ordinateurs portables au primaire et au secondaire

Depuis un bon moment déjà, les technologies de l’information et de la communication (TIC) occupent une place de choix dans l’éducation. Les Hommes en occurrence les jeunes cherchent de plus en plus à maitriser ces outils indispensables pour assurer leur avenir. La priorité est donnée à la technologie en éducation de plus plusieurs années et plus précisément en 2013. Il faut donc désormais penser à comment pédagogique les NTIC. Les NTIC ralentissent la déscolarisation des élèves. Les NTIC ont un domaine précis. C’est dans ce sens que (Karsenti et Collin, 2013a ; Redecker, 2009) précise ‘’ le domaine des technologies de l’information et de la communication en éducation est extrêmement pertinent, tant sur le plan social que scientifique’’. Et quand chaque élève possède son ordinateur, on trouve des contextes pédagogiques appropriés et c’est donc l’une des technologies émergentes les plus populaires en éducation. L’utilisation des TIC en milieux scolaire demeure un grand défi à relever dans les pays développé que sous développé. Lorsque chaque élève possède son ordinateur portable, nous avons comme résultat, la motivation et l’habileté de l’élève à s’adapter au rythme pédagogique.Les technologies permettent aux élèves de réduisent aux maximum les fautes et favorisent une intelligence, accrue chez les élèves du primaire. Elles permettent les distractions chez les apprenants. L’ordinateur reste t demeure un support complémentaire aussi pour l’enseignant que pour l’apprenant en ce sens qu’il assure plusieurs fonctions pédagogiques. Comme exemple, citons Goldberg, Russell, et Cook (2003) et Rogers et Graham (2008) après plusieurs méta-analyses conclurent que ‘’ les TIC sont susceptibles la qualité de l’écrit des élèves. Les élèves préfèrent l’ordinateur à cause de la correction automatique que cela apporte. Pour les enseignants, l’ordi favorise l’apprentissage de l’écriture. Nous retenons sans doute que c’est la motivation et l’engagement des élèves qui sont les avantages de la présence des TIC en classe. Elles permettent de faire des recherches et de trouver les informations.Outre ces avantages bien définis, elles posent des problèmes si l’on ne maitrise par son champ d’utilisation. Les difficultés sont comme le dit par exemple (Gabriel, élève), … ‘’mais je dois dire qu’il est parfois difficile de passer à travers tous les sites pour voir quelle information est la bonne’’.

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