Cahier d'exercices eco3003

CAhier d’exercices

Sous la direction de la professeure

Diane-Gabrielle Tremblay

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IMPORTANT

Tout au long de votre démarche d’apprentissage, les lectures et les exercices dans les activités de la semaine constituent des incontournables pour votre réussite dans ce cours. Au moment de réaliser vos travaux notés, vous pourrez puiser dans vos réponses et vos arguments pour soutenir vos propos. Vous pouvez accéder en tout temps à une copie numérique sous la rubrique « Cahier d’exercices ». Veuillez télécharger et enregistrer une copie sur votre poste de travail. N’oubliez pas de faire des copies de sécurité de temps à autre.

Nous espérons que ces exercices vous aideront à atteindre vos objectifs d’apprentissage. Un corrigé accompagne le cahier d’exercices. Il se retrouve dans le menu « Boîte à outils ». Veuillez noter que certaines questions subjectives impliquent que vous portiez un jugement basé sur votre expérience et vos connaissances, ainsi que sur votre vision des faits. Cette réflexion pour développer votre réponse est un exercice pratique en préparation aux travaux notés. Le corrigé ne présente pas de réponse pour ce type de question. Il présente plutôt des énoncés de réponse pour les questions objectives qui sont propres à la compréhension des notions ou à la vérification de vos compétences dans le transfert des connaissances en ce qui concerne diverses dimensions de la qualité de l’emploi et du marché du travail.

Bon travail!

Diane-Gabrielle Tremblay

Semaine 1 –         Le portrait général du marché du travail (chapitre 1)

Semaine 2 –         La qualité de l’emploi et l’emploi des jeunes (chapitre 2)

Semaine 3 –        Le travail à temps partiel (chapitre 3)

Semaine 4 –        Le travail des femmes et la conciliation emploi – famille dans les milieux de travail (chapitre 4) 

Semaine 5 –         La théorie néoclassique : introduction

Semaine 6 –         La théorie néoclassique : le marché du travail et la demande de travail (chapitre 5) 

Semaine 7 –         La théorie néoclassique : l’offre de travail et l’analyse critique du modèle (chapitre 6

Semaine 8 –         Les nouvelles théories néoclassiques de l’offre de travail (chapitre 7) 

Semaine 9 –         Keynes, le niveau d’emploi et le chômage (chapitre 8)

Semaine 10 –         De Marx à l’école de la régulation (chapitre 9) 

Semaine 11 –         Le dualisme et la segmentation du marché du travail (chapitre 10) 

Semaine 12 –         La théorie des marchés internes du travail (chapitre 11)

Semaine 1 – Le portrait général du marché du travail (chapitre 1)

Répondez aux questions suivantes en mobilisant les conclusions que vous avez tirées de vos lectures et de l’écoute des vidéos, ainsi que de vos expériences et observations (actuelles ou passées) concernant le marché du travail.

Questions :

1. Avant d’effectuer vos lectures, décrivez ce que vous savez actuellement du marché du travail et de son évolution au Québec et au Canada entre les années 1970-90 et aujourd’hui, notamment en portant attention aux différences selon l’âge, le genre, la scolarité et le nombre d’enfants. Dans le tableau A ci-dessous, notez vos réponses. Plus tard, après avoir effectué les premières lectures du cours, revenez sur cette question et notez vos nouvelles interprétations de la question dans le tableau B.

Tableau A.
Ma vision du marché du travail
(mes connaissances antérieures sur le sujet)

Tableau B.
Ma vision du marché du travail
(ma nouvelle perception du marché du travail après les lectures)

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