Rapport de stage en accueil de loisirs

KILAPI MALENKIEN Benita

Classe de seconde bac pro services aux personnes et aux territoires

RAPPORT DE STAGE

Accueil de loisirs Maxime courtis

[pic 1]

Année 2022-2023

Introduction

L’accueil collectif de loisirs « Maxime Courtis » est un lieu d'animation et de détente pour les enfants

J’ai réalisé mon premier stage de la classe de seconde professionnel SAPAT (services aux personnes et aux territoires) au centre de loisir Maxime Courtis, située au 20 rue Maxime Courtis, 89100 à Sens.

J’ai choisi ce lieu car j’aime travailler avec des enfants et découvrir le métier d'animation dans un centre de loisir. En effet lors de mes deux années de CAP services à la personne et vente en milieu Rural, j’ai effectué des stages en écoles maternelles et dans des crèches.

Dans la première partie de ce rapport de stage je vais présenter la structure, puis dans deuxième partie je vais présenter deux situation professionnelles significatives : création de panda asiatique et Aider un enfant pendant la sieste.

Partie 1 : PRESENTATION DU CENTRE DE LOISIR

Le centre de loisir Maxime Courtis est une structure  d’accueil collectif gérer par la mairie et qui organise des activités d’animations pour les enfants.

Le centre accueille plusieurs enfants qui fréquentent régulièrement l’accueil, dès leur scolarisation (2-3 ans) et jusqu’à 13 ans révolus et il peut fonctionner pendant le temps extrascolaire (Pendant les vacances ) ou périscolaire (avant ou après l’école) sauf celles  de  Noel.

Les enfants sont accueillis de 7h30 jusqu'à 8h30 le matin et les parents peuvent les récupérer de 16h30 jusqu'à 18h au centre de loisirs.  Lors de vacances, les enfants sont répartis par groupes d'âges correspondant à leur classe.

Les animateurs leur proposent différentes activités autour du thème choisis par mois. Ils pourront ainsi s’exprimer à travers par exemple :

-des ateliers cuisines

-des travaux manuels (peinture, plâtre, pâte fimo, peinture vitrail, graff avec des feutres...)

-découverte de la nature (herbiers, petites plantations à rapporter...)

A chaque période, la créativité et l'expression corporelle sont mise en avant avec des spectacles  ou soirées parents/enfants à thèmes. Les enfants pourront ainsi s'exprimer artistiquement grâce à la danse, la création de décors, l'improvisation théâtrale ou encore la création de jeux de sociétés géants.

Ouvert du lundi au vendredi de 7h30 à 18h30.

Sur le plan géographique le centre se présente comme celui-ci

[pic 2]

Sur le plan historique

Le centre de loisir est construit en 1955.

Située au 20 rue Maxime Courtis 89100 à Sens, non loin du lycée de sens.

Sur le plan historique ce nom ( Maxime Courtis) fait référence à Maxime courtis qui fut ingénieur en chef de ponts et chaussées en même temps maire de Sens en (1944-1947) donc il avait plusieurs fonctions dans la commune de sens et il est née le 19 Septembre 1878 à Lalande (Yonne) Et mort en janvier 1966 à Sens.

2) Objectif et ou mission du centre de loisir

Les objectifs de la structure sont :

• Épanouissement de l’enfant
• Son bien être au sein d’une collectivité
• La socialisation et l’apprentissage de la vie collective
• Permettre la découverte, la coopération et le respect des individus entre eux.
• Développer le choix de l'enfant.

Le centre de loisir a pour mission :

• Favoriser la participation des enfants
• Proposer des pratiques diversifiées
• Créer une dynamique autour de l’enfant
• Proposer aux familles des enfants une structure souple
• Travailler avec des partenaires locaux pour des activités et de projet spécifiques

• Garantir la sécurité de physique et affective de chaque enfant

Personnels du centre de loisir

Le personnel engagé dans la structure sont :

La directrice qui gère l’administration de la structure et son adjoint.

Il y a 15 animateurs qui sont chargés de l’encadrement d’un groupe d’enfants, de vacanciers, et qui propose différentes activités d'animation

Les animateurs sont soit titulaires (ou en cours de formation)  du Brevet d'aptitude  aux fonctions d'animateur (BAFA)  ou d'un certificat où diplôme équivalent  au CAP petite enfance.

Et les directeurs sont soit titulaires (ou  en courts de formation) du Brevet d'aptitude aux fonctions de directeur (BAFD) ou d'un diplôme équivalent.

L'encadrement des enfants nécessite un animateur  pour 8 mineurs des moins de 6 ans et 1 animateur  pour 12 mineurs de plus de six ans.

L'équipe d'animation assure aussi la surveillance des enfants pendant la cantine.

L’organigramme.

[pic 3]

Partie II: PRESENTATION DE  DEUX SITUATIONS PROFESSIONNELLE SIGNIFICATIVES

1) Création de panda asiatique.

[pic 4]

2) Objectifs

L’animation sur le panda asiatique a pour objectif de :

• Mettre en œuvre le savoir-faire des enfants
• Développer leur motricité fine
• Développer leur autonomie
• Découvrir une activité au sein d'un groupe

3) public concerné

Un mercredi matin j’ai animé un groupe de 5 enfants en périscolaire âgée de 6 à 7 ans qui n’arrivaient pas à coller les gommettes et découper les différents partis de panda sur une animation pour le thème du mois asiatique. Donc ils avaient besoin qu’on leur explique les consignes.

...