Accompagner le développement du jeune enfant

Accompagner le développement du jeune enfant

accompagnement du jeunes enfant dans ses découvertes et dans ses apprentissages

contexte d’intervention

 crèche multi-accueil est géré par l’association petit tambour d’avesnes – sur helpe . Sa capacité d’accueil est de 26 enfants âgées de 2 mois à 4 ans . Les accueils peuvent être réguliers ou occasionnels . Les parents ont un contrat avec l’établissement pour définir les jours et horaire d’accueil de leur enfant . Le projet d’établissement est un projet intergénérationnelle avec l’école maternelle et primaire et l’apprentissage du langage .

Le personnels : est constitué d’une directrice et  une adjointe titulaire d’un diplôme d’éducatrices jeunes enfants  ayant pour rôle de garantir le projet éducatif, assurer les fonctions de direction et d’encadrement du personnel , la gestion administrative et l’organisation de l’accueil des enfants et de leurs parents  ,  3 auxiliaires de puériculture répondant aux besoins des enfants en collectivité en assurant leur bien-être tout en veillant aux conditions de sécurité , d’hygiène et de confort . De par leur formation ce sont les seules à avoir reçu un enseignement sur les règles d’hygiène  , d’une animatrice BEATEP ,  BEP carrières sanitaires et sociale , CAP petite enfance , 3 aides maternelles en CAP petite enfance  ayant  pour rôle de seconder les auxiliaires ainsi que le reste de l’équipe , de participer à l’accueil des enfants et à leur éveil par le biais de diverses activités et une agents techniques polyvalente qui assure l’entretien des locaux , la préparation des repas ainsi que les soins aux enfants ( habillage et participation aux temps des repas )  .

Présentation de l’activité

type  de l’activité : peinture ( accompagnée de ma tutrice )

type d’activité : activité manuelle  

lieu et moment : 9h , en intérieur

durée : 20 minutes

matériel : nappe en plastique , 3 tabliers , récipient , 2 pots de peinture , pinceaux , grande feuille

nombres d’enfants : 3

prénom et âges des enfants : louna 18 mois , lorenzo 20 mois , raphael 24 mois

 objectif de l’activité :

- apprentissage et perfectionnement : de la coordination des gestes , du toucher , de la motricité globale et fine , de la socialisation , de l’autonomie

- stimulation : de la créativité , du langage

déroulement de l’activité

- j’installe la nappe , j’enlève les chaises les enfants vont réaliser l’activité debout pour plus de liberté dans leurs mouvements . Je pose les grandes feuille sur la table et les pinceaux

- je vais chercher les enfants

- je les aide à mettre le tablier

- je rappel les consignes

- ils choisissent la couleur qu’ils veulent utiliser pour peindre

- je leur rempli un récipient de la couleur choisi

- je leur énonce le nom des couleurs

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