Accompagner le développement du jeune enfant

                       Stage chez Compera Sarah assistante maternelle agrée à Jaulges.

Je suis en stage chez Sarah assistante maternelle et aujourd’hui il y a que Inaya 30 mois.

10h, afin d’occuper Inaya qui s’ennuie seule assise sur une petite chaise a ne rien faire.

Comme Inaya adore chanter, je lui propose de se mettre dans la salle de jeux et de chanter accompagné de mouvements. Elle me répond «oui» avec un grand sourire.

Je déplace la dînette et les poussettes de poupée afin d’avoir de la place.

Puis on se met face à face et je commence à chanter et à produire les mouvements, Inaya reproduit à son tour les mouvements et chante comme elle peut.

Je la laisse faire seule en me regardant comme cela elle n’a pas l’impression de ne pas en être capable et je lui dis régulièrement que c’est très bien ce qu’elle fait même lorsqu’elle se trompe.

Pour s’échauffer un peu nous chantons «tape, touche»

Tape,tape,tape touche tes pieds (au mot tape on tape dans nos mains puis on touche la partie du corps que j’annonce)

Tape,tape,tape touche ton ventre,

Tape,tape,tape touche ta tête,

Tape,tape,tape tire la langue,

Tape,tape,tape bouge tes doigts,

Tape,tape,tape touche tes cheveux,

Tape,tape,tape touche tes jambes,

Tape,tape,tape touche ton dos,

Tape,tape,tape touche tes bras,

Tape,tape,tape montre tes dents.

Cette comptine lui permet d’apprendre les différentes parties du corps tout en s’amusant.

Ensuite nous chantons «nous irons aux bois» en faisant une ronde nous tournons lorsque nous chantons et on tape des pieds lorsque nous comptons.

1,2,3 nous irons aux bois,

4,5,6 cueillir des cerises,

7,8,9 dans mon panier neuf,

10,11,12 elles serons toutes rouges.

Celle ci leurs apprend à compter encore une fois en s’amusant.

Nous terminons avec la comptine «la coquine, le coquin»

La fourmi m’as piqué la main la coquine, la coquine

La fourmi m’as piqué la main la coquine elle avait faim.

Et l’abeille m’as piqué l’oreille la coquine, la coquine

Et l’abeille m’as piqué l’oreille la coquine elle avait pas sommeil.

L’araignée m’as piqué le nez  la coquine, la coquine

L’araignée m’as piqué le nez  la coquine elle était fâchée.

L’hérisson m’as piqué le menton le coquin, le coquin

L’hérisson m’as piqué le menton le coquin il voulais un bonbon.

Et l’oiseau m’as piqué le dos le coquin, le coquin

Et l’oiseau m’as piqué le dos le coquin était un moineau.

(En chantant nous touchons les parties du corps correspondant et exprimons les émotion des animaux)

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