Valeurs, principes et symboles de la République
Commentaire de texte : Valeurs, principes et symboles de la République. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar sKY8R • 20 Mars 2020 • Commentaire de texte • 491 Mots (2 Pages) • 603 Vues
FICHE D’OBJECTIFS/CHAP.1 EMC : VALEURS, PRINCIPES ET SYMBOLES DE LA REPUBLIQUE | ||||
Domaine de compétences | Compétences travaillées | Bilan | ||
1 2 3 4 | ||||
Domaine 1 | Pratiquer différents langages | Je connais et utilise un vocabulaire adapté : République ; Constitution | ❑❑❑❑ | |
Je décris et j’explique | - je sais quels sont les principes de la République française et les expliquer | ❑❑❑❑ | ||
Je m’exprime à l’oral | ❑❑❑❑ | |||
Domaine 2 | S’informer dans le monde du numérique | J’utilise des informations numériques et j’exerce mon esprit critique : la recherche sur les origines de la Marseillaise | ❑❑❑❑ | |
Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués | Je me pose des questions et fais des hypothèses | ❑❑❑❑ | ||
J’argumente, je justifie ma démarche, je participe à un débat | ❑❑❑❑ | |||
Analyser et comprendre un document | J’utilise un document : je cite, j’extraits et j’exploite des informations | ❑❑❑❑ | ||
J’explique un document, je vois son intérêt et ses limites en étant critique | ❑❑❑❑ | |||
Domaine 3 | Coopérer et mutualiser | Je travaille en groupe, en équipe, en binôme | ❑❑❑❑ | |
Je réalise et présente un travail collectif | ❑❑❑❑ | |||
EMC/Le droit et la règle | Je comprends les principes et valeurs de la République | ❑❑❑❑ | ||
EMC/La sensibilité | Je suis membre d’une collectivité (classe, collège, République) | ❑❑❑❑ | ||
EMC/ Le jugement | Je développe une réflexion critique et vérifie des jugements | ❑❑❑❑ | ||
Je confronte mes jugements à ceux des autres | ❑❑❑❑ | |||
Domaine 5 | Se repérer dans le temps : construire des repères historiques | Je situe et j’ordonne dans le temps | - je sais de quelle grande période historique les symboles de la République | ❑❑❑❑ |
- je sais quel est le régime politique actuel de la France et de quand il date | ||||
Histoire des Arts (HidA) | J’associe une œuvre d’art à une époque | ❑❑❑❑ |
...