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Initiation à la démarche de Recherche

Cours : Initiation à la démarche de Recherche. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  19 Septembre 2019  •  Cours  •  267 Mots (2 Pages)  •  603 Vues

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Initiation à la démarche de Recherche

Intro : présentation thème, type de documentation, auteur, année, plan du texte.

1e partie : recherche théorique :

-Thème de la recherche : ne pas recopier, trouver sujet principal.

-Sources bibliographiques :

Ouvrage collective (à plusieurs auteurs), ouvrage spécialisé (thème particulier), ouvrage général, article, extrait de congre, de thèse, colloque… Source anglophone/francophone.

-Source statistique

-Travail exploratoire : avant de commencer à la recherche, « mini recueil de donnée » qui permet d’affiner la problématique.

-Le questionnement du chercheur : problématique, pistes.

-Les concepts.

-Théorie fondamentale.

-Approche de l’autre : étude pluridisciplinaire, recherche multifactorielle

2e partie : recueil des données.

-Le terrain d’étude.

-L’organisme matérielle de l’enquête : guide d’entretien, analyse thématique, comment le chercheur à procéder (par quoi il a commencé et comment il a fait), répertorier toutes les étapes de recherche.

-Les modes de recueil : questionnaire, entretient, outils sélectionnés

-Données complémentaires : entretiens fait en suppléments.

-Sélection des individus : population choisie, critères de sélection, critère inclusion/exclusion

3e partie : analyse des données et de présentation des résultats.

-Les variables : regardent les résultats par rapport à des critères

-Conclusion théorique : totalité des résultats, chiffres….

-Les observations secondaires : interprétations supplémentaires qui est faites par le chercheur et apporte des éléments nouveaux.

-Plan de présentation des résultats : formes de présentation des résultats (extrait d’entretien, statistiques, camembert, tableaux)

-Raisonnement d’analyse :

-Compréhensive / herméneutique : décrit les résultats

-Descriptive : pas d’analyse

-Explicative : identifier les causes

-Les perspectives : se projette dans la suite/continuité du projet / peut être des actions / pas toujours présentes.

-L’étape de vérification : retourne sur le terrain pour vérifier la fiabilité de ses résultats / pas toujours présent.

Conclusion.

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