La poésie du XIXème au XXIème siècle
Chronologie : La poésie du XIXème au XXIème siècle. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar rarnuy • 2 Avril 2021 • Chronologie • 1 056 Mots (5 Pages) • 515 Vues
1ère FLS
Séquence n°4
Objet d’étude : La poésie du XIXème au XXIème siècle
Parcours associé n°2 : Emergence du passé et modernité poétique
Explication de texte n°9 : C, de Louis ARAGON (in Les yeux d’Elsa, 1942).
Introduction :
- Présentation du XXème (2nde guerre mondiale, débâcle française de 1940) (débâcle = défaite militaire très sévère) + mouvement surréaliste auquel Aragon a appartenu.
- Présentation de Louis Aragon et du recueil poétique Les yeux d’Elsa : recueil de poésies d’amour dédié à sa femme Elsa Triolet + recueil de poésie où la défaite française de 1940 face aux troupes de l’Allemagne nazie est souvent évoquée.
- Présentation du texte : ici, les colonnes allemandes poursuivent l’armée française. Aragon est à la tête d’une équipe sanitaire, et fuit avec son armée vers le sud de la France ; il traverse la Loire aux ponts de Cé. Le titre n’est qu’une lettre qui commandera toute la musicalité du poème. Problématique du texte : quel rapport peut exister entre la chanson ancienne longuement évoquée et l’actualité de l’époque, à savoir la réalité de la Seconde guerre mondiale ?
- Lecture expressive.
- Annonce du projet de lecture : comment la réalité de la guerre apparaît-elle à travers une chanson médiévale ?
Vers 1 : la réalité de la guerre se trouve dès le début du texte :
- « J’ai traversé les ponts de Cé » (v.1) : Aragon traverse la Loire près d’Angers (ville de cette région) dans un village (qui existe vraiment) qui s’appelle Cé. C’est la débâcle, pour l’instant évoquée de façon assez neutre.
Vers 2 : « C’est là que tout a commencé » (v.2) : « tout » = quoi ? C’est indéfini, et cela ne correspond pas à ce qui suit : après cette introduction, on s’attend à un vrai récit dramatique en rapport avec la réalité de la guerre, alors qu’on va avoir des éléments appartenant à la légende, sans précision ni intrigue.
Aspect obsédant : les rimes en « cé » trouvent des échos supplémentaires à l’intérieur des vers (à l’hémistiche ou en attaque) (l’attaque d’un vers = le début d’un vers) :
« J’ai traversé / les ponts de Cé » (v.1 + 18)
« C’est là que tout a commencé » (v.2)
La rime elle-même se produit de distique en distique sans jamais varier (distique = strophe de deux vers).
C
J’ai traversé les ponts de Cé
C’est là que tout a commencé
Une chanson des temps passés
Parle d’un chevalier blessé
D’une rose sur la chaussée
Et d’un corsage délacé
Du château d’un duc insensé
Et des cygnes dans les fossés
De la prairie où vient danser
Une éternelle fiancée
Et j’ai bu comme un lait glacé
Le long lai des gloires faussées
La Loire emporte mes pensées
Avec les voitures versées
Et les armes désamorcées
Et les larmes mal effacées
Ô ma France ô ma délaissée
J’ai traversé les ponts de Cé
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