Cours socialisation SES 1ere

Chapitre 3 : Le processus de socialisation

1. La socialisation primaire

1. Définir le terme

C’est la socialisat° de l’enfance à l’adolescence. 2 acteurs principaux : école & famille. Mais il y a d’autres acteurs comme le groupe de pairs (copains).

Tous individus ont acquis naturels. Cependant il intervient le processus de l’éducat°. Pour sociologues est en réalité la socialisat°. Socialisat° : processus de transmiss° de normes & valeurs, c’est le capital culturel.

Capital culturel : vis° + large pour 1 sociologue : savoir, patrimoine culturel (hist), normes (règles), valeurs, comportements attendus (statut, rôles).

Statut : 1 individu a plsrs statuts (posit°) dans sa vie. Ex : Statut du fils → statut de l’élève.

Transmiss° de normes, valeurs dépendent du groupe (famille de ≠ niveaux sociaux), de la société globale.

 Il y a 1 conditionnemnt pour une homogénéité de comportemnts.

Socialisat° : facteur d’intégrat° & de liens sociaux.

La socialisat° selon :

• DURKHEIM : la socialisat°, le facteur d’intégrat° à 1 grpe, à un collectif est une similitude de comportements.
• BOURDIEU : la socialisat° est un processus « magique ». Habitus : terme utilisé pour désigner «  ce que l’on a acquis & qui s’est incarné de façon durable dans le corps, sous forme de disposit° permanentes ».

L’individu à impress° agir naturellement alors qu’il a été socialisé.

1. La socialisat° différentielle  

Socialisat° ≠ /E/ filles/garçons. Ex : niveau choix jouets, act sportives, attente de comportemnts. Ces ex entraînent créat° stéréotypes ( les femmes doivent avoir un rôle dans la sphère privée & les hommes dans la sphère extérieure).

Conséquences aussi dans choix études (courtes pour filles, longues pour garçons). Ça correspond au rôle attendu pour les 2 sexes.

Socialisat° différentielle donc conséquences sur choix du conjoint (influence de la famille).

Socialisat° différentielle suppose ≠ d’éducat° selon niveau social. Chaque niveau social a son propre capital culturel (normes, valeurs…).

Cela joue dans choix conjoint => maintenir niveau social : on choisit son conjoint dans le même milieu que le sien.

VOC A SAVOIR :

• Endogamie : obligat° (coutumière) de choisir son conjoint dans même rang social que le sien (ex : Inde).
• Hétérogamie (exogamie) : liberté de choisir.
• Homogamie : tendance à choisir son conjoint dans même rang social que le sien. (Pq ? influence du capital culturel des niveaux sociaux).

Socialisat° différentielle entraîne reproduct° sociale.

1. La socialisation est paradoxale

L’influence du groupe de pairs :

Chaque groupe de pairs a des codes & comportements (parfois contradictoires / ceux transmis par famille). Pour intégrer le grpe il faut les adopter.

Les conflits de générat° :

Valeurs des générat° qui se succèdent sont ≠ (ex : /E/ père & fils). ≠ de contexte éco & social.

La socialisat° antipatrice :

On appartient  à un grpe (d’appartenance). Cherche souvent à s’intégrer à un grpe (de référence). Par anticipat°, on intègre peu à peu les normes de ce grpe.

Socialisat° : facteur d’intégrat° à 1 grpe, on va intégrer plsrs grpes. Normes « intégrées » peuvent être complémentaires ou contradictoires (complexité de la socialisat°).

1. La socialisaton secondaire : à l’âge adulte

1. Le processus de restructuration de l’identité des individus durant socialisation secondaire

Cycle de la vie : plsrs phases clés constituant étapes dans la socialisat° : ex : enfance → ado. Etape pdt laquelle jeune cherche ses marques + générationnelles que perso afin de s’affirmer & trouver son identité pas réduite à son appartenance familiale. Cette phase : fortement conditionnée par l’ensemble social dans laquelle elle se déroule. Aussi le cas de passage de la vie active à la retraite. Ces socialisat° transitionnelles nécessitent reconstruct° de l’identité. Parfois il y a continutié, parfois rupture.

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