Méthode de dissertation en HGGSP

HGGSP : Méthode dissertation

Les textes officiels précisent que vous devrez être capable de montrer :

- Que vous savez comprendre un sujet

- Que vous maitrisez des connaissances et que vous savez les sélectionner

- Que vous savez organiser vos connaissance de manière à traiter le sujet

- Que vous avez des capacités d’analyse et de réflexion

= Exercice d’argumentation organisée, avec une introduction, un développement en plusieurs parties et une conclusion

Une dissertation ne s’improvise pas. Plusieurs étapes sont nécessaires pour comprendre le sujet (en définissant les termes principaux), établir une problématique (que cherche-t-on à montrer ?) à expliquer ?) et organiser ses arguments (établir un plan).

I. Le travail préparatoire

1) L’analyse du sujet

Le sujet de dissertation sera tiré d’une partie du programme. Ce sont des sujets qui renvoient directement à un ou plusieurs axes ou travail conclusif.

1. Identifier la ou les parties du thèmes utiles pour répondre au sujet

2. Repérer dans le sujet des mots clés qu’il faut tout de suite définir Ex : le mot guerre ou violence sera à définir

3. Définir le cadre chronologique. Concerne 1 époque ? ou plusieurs ? Toute la période du thème ? etc.…

4. Définir le cadre géographique. Qui est concerné ? Un pays, ou plusieurs ? Le monde entier ? etc.…

2) Déterminer la problématique

- Ce qui se cache à l’intérieur du sujet.

- La problématique ne peut être l’intitulé du sujet à l’interrogative.

- Elle consiste à construire une question qui servira de fil conducteur à toute dissertation

- Cette problématique servira en permanence de référence pour le choix des arguments et des connaissances

Comment formuler une problématique ?

 Se poser la question : Quel problème pose le sujet ?

 Présentation : sous forme de question pour montrer que c’est la problématique et ne pas fausser le correcteur avec une phrase affirmative

 Poser une sous problématique (possibilité mais optionnel) : pour préciser le sujet, il faut qu’elle soit liée à la première question

 « En quoi » ; « peut-on dire que ? » ; « dans quelle mesure ? » sont de bonnes formulations pour introduire la problématique

3) Construire un plan détaillé

Le plan correspond à l’organisation des arguments et des connaissances qui permettent de répondre à la problématique. Plusieurs plan possible :

1. Le plan chronologique : on passe d’un phénomène ou d’une situation à une autre. Mais contrainte : savoir repérer des moments de césures avec des dates précises !

2. Le plan thématique : grands thèmes cohérents

Quelle forme de plan adopté ?

2 ou 3 parties : pas + pas -. Avec soit 2 ou 3 parties. Il est possible de ne faire que 2 sous parties dans une grande partie alors que les autres en ont 3.

Organisé le plan autour de 2 ou 3 grandes axes principaux qu’il faudra détailler dans les sous parties. Il doit permettre d’organiser les arguments et les connaissances de façon synthétique

II. L’introduction

Il faut la construire en 4 parties :

1. Accroche (3 phrases) : c’est la manière de capter l’intention de votre lecteur Convaincre le lecteur de la pertinence de notre dissertation. L’accroche doit permettre de rentrer de plein pied dans le sujet

 Soit par une citation (à la virgule près) d’une personne historiques, hommes/femmes politiques, historien, géographe mais qui montre tout de suite que nous sommes dans le sujet.

 Soit une citation indirecte avec « l’auteur X défend, caractérise l’idée que... »

 Soit un évènement qui rentre dans le sujet (ne pas faire d’accroche trop vaste)

2. Définition du sujet (5-6 phrases) : définir les bornes de la question, la période chronologique du sujet. Faire des phrases fluides et non mécaniques du genre « le terme signifie que... La période ici est… »

3. La problématique (1 phrase) : « Peut-on affirmer que ? », « En quoi ? », « peut-on dire que ? », « dans quelle mesure ? » ect pour introduire la question qui sera la ligne conductrice de notre disserte.

4. Annonce du plan (3 phrases max) : le chemin par lequel nous

...