TP3 – L’ADN, une molécule porteuse d’information

TP3 – L’ADN, une molécule porteuse d’information

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Pré requis : vidéo depuis LLS, ouverture chap 2 (C’est pas sorcier): https://www.youtube.com/watch?v=azFAOdWbH9Y

Objectif du TP :         Découvrir la structure de l’ADN et comment elle porte une information ?

Ressources :        - Livre pages 28-29

• Programme LibMol : fichiers ADN 14 paires de base, et fichiers paire de nucléotides AT ou CG 

Consignes : 

1. La structure de l’ADN

① Etudiez les documents 1 et 2 p 28, que remarque-t-on ?

② A l’aide des documents 3 et 4, émettez une hypothèse concernant la structure de l’ADN qui expliquerait l’observation précédente.

③ Etudiez la molécule d’ADN dans LibMol et produisez une image titrée et légendée qui rend compte de vos observations. Votre hypothèse est-elle validée ?

④ Par une nouvelle recherche dans LibMol,  affichez une des paires de nucléotides. Produisez une nouvelle image légendée qui fasse apparaître la partie acide phosphorique, le désoxyribose et la base azotée d’un nucléotide.

1. L’information génétique

① Etudiez le document 6 afin de déterminer comment la molécule d’ADN est porteuse d’une information.

② Expliquez maintenant pourquoi les pourcentages de A, T, C et G ne sont pas les mêmes pour les différentes espèces du document 2.

TP3 – L’ADN, une molécule porteuse d’information

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Pré requis : vidéo depuis LLS, ouverture chap 2 (C’est pas sorcier): https://www.youtube.com/watch?v=azFAOdWbH9Y

Objectif du TP :         Découvrir la structure de l’ADN et comment elle porte une information ?

Ressources :        - Livre pages 28-29

• Programme LibMol : fichiers ADN 14 paires de base, et fichiers paire de nucléotides AT ou CG 

Consignes : 

1. La structure de l’ADN

① Etudiez les documents 1 et 2 p 28, que remarque-t-on ?

② A l’aide des documents 3 et 4, émettez une hypothèse concernant la structure de l’ADN qui expliquerait l’observation précédente.

③ Etudiez la molécule d’ADN dans LibMol et produisez une image titrée et légendée qui rend compte de vos observations. Votre hypothèse est-elle validée ?

④ Par une nouvelle recherche dans LibMol,  affichez une des paires de nucléotides. Produisez une nouvelle image légendée qui fasse apparaître la partie acide phosphorique, le désoxyribose et la base azotée d’un nucléotide.

1. L’information génétique

① Etudiez le document 6 afin de déterminer comment la molécule d’ADN est porteuse d’une information.

② Expliquez maintenant pourquoi les pourcentages de A, T, C et G ne sont pas les mêmes pour les différentes espèces du document 2.

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