Fiche de révision d'analyse linéaire sur Manon Lescaut de l'Abbé Prévost

Fiche de révision- extrait n°1

Objet d’étude : Le Roman et le Récit, du Moyen Âge au XXIe siècle

Parcours associé : Personnages en marge, plaisirs du romanesque

Nom de l’auteur : L’Abbé Prévost (1697-1763)

Siècle : XVIIIe siècle

Genre littéraire : Roman-mémoires

Titre de l’œuvre : Manon Lescaut

Date : 1731

Introduction :

L’Abbé Prévost (1697-1763), auteur du XVIIIe siècle du mouvement littéraire et culturel du libertarianisme. Il a mené comme son héros Des Grieux, une vie d’aventure, il a hésité entre les carrières militaires et religieuses, il quitte l’une et l’autre et connait la prison pour dettes, les périodes d’exil, les liaisons scandaleuses mais aussi le succès en tant qu’auteur. Notamment, avec Manon Lescaut, qui dès sa parution en 1731 sera jugé immoral et censuré a deux reprises (1733 et 1735) malgré la visée morale que le roman affiche. Il situe l’action dans la société et la Régence marquée par un relâchement des mœurs. Ce roman retrace l’histoire du chevalier Des Grieux soumis à l’amour irrésistible de Manon, qui peu à peu est entrainé vers la déchéance.

L’extrait soumis à notre étude raconte la première scène de rencontre entre ces deux

Nous nous demanderons de quelle manière cet extrait renouvelle-t-il le topos romanesque de la rencontre amoureuse ?

D’une part, le premier mouvement présente une rencontre hasardeuse (l.1 à 9), d’autre part, le deuxième mouvement met en évidence le coup de foudre (l.9 à 24), et enfin, le dernier mouvement est annonciateur de la suite du roman (l.24 à 34).

Mouvement 1 : Une rencontre hasardeuse (l.1 à 9)

-1-2 :

• « J’avais marqué »  plus que parfait= exprime l’antériorité par rapport à l’action rapportée

• « Hélas ! » interjection exprimant le regret afin d’insister sur le concours de circonstance qui a conduit à sa rencontre avec Manon la faisant ainsi apparaitre comme une sorte de fatalité = commentaire du narrateur (Des Grieux) : il commente la date de son départ

• « marquais-je » imparfait= temps du récit

• « j’aurais porté » conditionnel passé = exprime l’idée d’irréel du passé qui marque le regret

-3-4 :

• « Tiberge » contribue à la rencontre amoureuse et s’avère être un perso (ami) important, il disparait sans que nous soyons averti car l’attention de Des Grieux est accaparé par Manon. C’est qlqs pages plus loin que nous apprenons que Des Grieux a pris soin de s’éloigner de son ami : cette ellipse contribue à accélérer l’intrigue et à focaliser l’attention sur le couple (Des Grieux- Manon)

-5-6 :

• « Pas d’autre motif que la curiosité »  mise en scène d’un héros victime de la fatalité= précision qui renforce cette impression que la rencontre aurait pu ne pas avoir lieu car c’est une rencontre improbable

• « arriver du coche » (l.4)  élément perturbateur = situation initial brusquement interrompue : l’action s’accélère

• « se retirèrent »  groupe verbale= participe à l’accélération ( verbe pronominal au passé simple)

-7-8 :

• « Mais » conjonction de coordination= connecteur à valeur adversative : introduit le caractère exceptionnel de la jeune femme qui se distingue dès les 1ers instants.

• « une fort jeune » et « un homme d’âge avancé »annonce arrivée de Manon par une opposition qui la distingue par sa jeunesse

• « seule » adjectif qualifiant Manon= elle reste sous ses yeux en attendant ses bagages

Transition : Tout d’abord, le registre qui caractérise le début du texte est tragique, avec le recul le narrateur a le sentiment que sa destinée a fait de lui la victime d’une passion amoureuse qui le possède soudainement. La jeune femme, dont le nom n’est même pas donné, se distingue du groupe des jeunes filles et permet de dire qu’elle exerce une fascination et un pouvoir sans limite sur le jeune homme.

Mouvement 2 : Le coup de foudre (l.9 à 24)

(Renoncour est « l’homme de qualité » et est le narrateur du récit cadre et il vient de céder la parole au narrateur du récit encadré : le chevalier Des Grieux, qui après s’être présenté rapidement raconte sa rencontre amoureuse avec Manon Lescaut)

-9-10-11-12 :

• « charmante » construit à partir du verbe « charmer » et signifie en latin « chant magique »= Manon est charmante au sens d’ensorcelante, d’envoutante : Des Grieux dresse le portrait bref mais élogieux de cette inconnue qui est remarquable pour sa jeunesse, sa forme de légèreté, naïveté voir d’innocence

• « moi, qui jamais…des sexes » (l.9 ;10) et « car elle était… que moi » (l.20) mit en parallèle= le narrateur s’attache à faire observer toutes les différences entre Manon et le jeune homme qu’il était: son ingénuité contraste avec le caractère averti de Manon « qui jamais n’avait pensé » jeune homme s’apprête à rentrer au couvent par conviction religieuse  Manon y

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