Correction des exercices d'entraînement de grammaire

S'ENTRAINER

EXERCICE 1

Qui (de nous): pronom interrogatif ; devant: préposition ;qui: pronom relatif ; les :pronom personnel ;dont: pronom relatif ;plus: adverbe ; éphémères: adjectif qualificatif ; de : préposition ; et : conjonction de coordination

EXERCICE 2

celui: sujet du verbe «voir » ; qui : sujet du verbe « regarder » ;  du dehors: cc de lieu du verbe « regarder » ;  ne ... jamais : négation, modifie le sens du verbe « voir » ;  autant de choses : COD

du verbe «voir » ;  profond: attribut du sujet réel « objet » ;  plus: modifie le sens de « fécond » ;

d'une chandelle: complément du nom « flamme » ;  toujours: modifie le sens du verbe «être » ;

intéressant : attribut du sujet « cela » ; vie : sujet inversé du verbe « souffrir »

EXERCICE 3

Il y a cinq adjectifs.

« Fécond »  et « éblouissant » s'opposent par le sens aux trois adjectifs « profond », « mystérieux »,

« ténébreux ». Il y a une gradation d'intensité de sens dans l'ordre des adjectifs. La construction« pas plus... que » renvoie au bout de la longue phrase l'élément qu'elle définit et le sens ne surgit qu'à la fin. La visée est de créer un effet d'attente qui se double d'un effet de surprise lorsque le lecteur découvre ce qui est décrit. De là naissent un sentiment de curiosité et l'envie de lire la suite du poème.

EXERCICE 4

naufrage: nom commun, masc. sing., complément du nom « temps »

affreux: adjectif qualificatif, masc. pl., attribut du nom « temps »

chacun: pronom indéfini, sujet du verbe « court »

lui: pronom personnel, complément de l'adjectif « cher »

cher: adjectif qualificatif, masc. sing., attribut du sujet « ce »

Rose : nom propre, mis en apostrophe au verbe « pouvoir »

 pauvres: adj. qual. fém. pl., épithète du nom « femmes »

pleurer : verbe à l'infinitif, COD du verbe « savoir »

EXERCICE 5: VERS L'ANALYSE

a. Adjectifs employés dans le portrait de l'homme: « blond », « påle », « maigre », « hagard »,

« grosse», «nus et écorchés », «sanglants roules », «courte , «souillée », «nue et hérissée ».

Adjectifs qui servent à décrire la femme: « rose », « noir », « fraîche », « blanche »,

« belle », « éblouissante », « charmant petit ».

b. Les deux séries d'adjectifs s'opposent : ceux qui décrivent l'homme connotent la misère et le malheur, ceux qui décrivent la femme connotent la richesse et le bonheur.

c. Selon V. Hugo, les pauvres de son époque ont pris conscience de leur misère et de l'injustice sociale ; devant l'indifférence des riches, ils n'ont d'issue que dans une « catastrophe inévitable », c'est-à-dire la révolte et la violence sociale. Hugo pense aux émeutes et aux révolutions qui traversent son temps (le texte Choses vues est contemporain de la révolution de 1848). Les adjectifs utilisés pour décrire le pauvre et le riche permettent de débuter le propos par un récit qui met en scène de façon symbolique et dramatique l'opposition des classes sociales, et rend sensibles les idées exprimées ensuite dans un texte argumentatif: le pauvre est une incarnation de la misère et de la révolution, il a un regard « terrible », la femme ne voit rien et représente l'inconscience et l'indifférence des classes privilégiées.

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