Victor Hugo extrait les misérables fiche de lexture

Les Misérables, IIe partie, Chapitre XIII, « La catastrophe » (1862 )

Victor Hugo

Victor Hugo (1802-1885) et ses contemporains, Honoré de Balzac et Alfred de Vigny ont rêvé durant toute leur jeunesse de l’épopée Napoléonienne. A l'âge adulte, tous leurs espoirs sont anéantis. Une page s'est tournée suite à la défaite de Napoléon à Waterloo le 18 juin 1815 (13 ans).

L'histoire se situe au moment où la bataille de Waterloo s'est achevé par la défaite Napoléonienne. Les vainqueurs sont les armées britanniques, holandaises et prussiennes. Ici, V.H relate la chute de l'empire. Une page de l'Histoire de France se tourne.

Genre : Roman Historique

Structure : 3 paragraphes

L1-L5 → Fin de la bataille → Victoire/Grande armée, écho  

L6-16 → Tout bascule → Vertige, terreur, chute en ruine/Dieu a passé  

L17-L22 → Le regard de soldats témoins de la chute de Napoléon → « A la nuit tombante »/rêve éveillé

Cet événement est historique mais dans le cadre d'un récit, Victor Hugo s'en inspire mais le romance.

Associer l'histoire et la littérature crée une légende, un mythe.

Problématiques :

Quelle est la place de l'histoire ?

Quelle est la place des personnages historiques ?

Par Quels procédés V.H mythifie-t-il Waterloo

En quoi ce texte est-il épique

En quoi ce texte construit-il la légende Napoléonienne

Plan possible :

I-Le récit vivant d'un événement historique

a-l'ancrage dans la réalité

b-le récit d'une défaite

c-la vivacité du récit

II-Analyse de cet événement

a-la situation de cet événement dans le contexte de l'empire

b-la recherche des causes

c-les conséquences ?

III-La transformation littéraire d'un personnage historique et d'un élément historique : la légende

a-réhabilitation de l'armée et de l'empereur

b-en route vers le mythe

Décors : Waterloo, le champ de bataille. L

Belgique ( Wallonie ) : Villes, quartiers, lieu-dit L3-L5

Frontière France-Belgique : L5

L17 « un champ près de Genappe »

Personnage :

« Les vaincus »L1 = « la grande armée »L5, « les héros »L15, « Bernard et Bertrand » L17

« Le vieux Blücher »L2 = général dirigeant l'armée Prussienne

« L'homme »L9 = tout les hommes, « le genre humain »L12,

Le « grand homme » périphrase L13 → Napoléon

« Bernard et Bertrand » → leurs prénoms commencent par la même syllabe → possibilité d’inter-changer, de changer les prénoms → tous les soldats sont identiques → on leur donne une identité mais quasi analogue ( équivalente ) → s'identifier aux soldats vaincus, témoins

Napoléon :« Grand homme » L13 « Homme hagard, pensif, sinistre » L18 « entraîné » L19 « l’œil égaré » L20 « seul » L21 « Napoléon » L21 « essayant encore d'aller en avant » L21 « immense somnambule » L21-22 → désespéré, perdu malgré tout courageux, héroïque → admiration et compassion, face à l'adversité ( épreuve, destin )

Ton :

Registre didactique : instruire → la bataille de Waterloo et son déroulement

Registre épique : héroïsme de la grande armée, des soldats vaincus, et de Napoléon, grand homme

Registre polémique : point de vue défendu par Victor Hugo, les prussiens se sont déshonorés en achevant les français alors que ces derniers ont perdu avec honneur, dignement.

Style :

L1 « victoire »/Grande armée → paradoxe car la victoire est prussienne

L1 « s'acheva » → une page de l'histoire de France se tourne

L1 « Punissons, puisque nous sommes l'histoire » → mode impératif + connecteur logique → intervention du narrateur, de Victor Hugo → prend parti, argumentation, grandiloquence, discours éloquent

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