Méthode de la dissertation cas

Méthode de la dissertation

Une dissertation est une argumentation construite répondant à un problème d’ordre littéraire en lien avec les objets d’étude au programme. Il s’agit d’un exercice complexe mais accessible si vous suivez quelques étapes précises. Les voici :

I/ La lecture :

Le jour du Baccalauréat, le sujet de dissertation est lié au corpus de textes composant votre sujet. La compréhension de l’ensemble de ce corpus vous aidera sans aucun doute à comprendre la logique du sujet. Les textes doivent donc avoir été lus avec beaucoup d’attention. Vous devez faire les exercices dans l’ordre : commencez par répondre à la question, elle a pour objectif de vous faire comprendre tous les enjeux des travaux d’écriture.

II/ L’analyse du sujet :

Sur une feuille de brouillon, recopiez le sujet en espaçant les lignes. Entourez tous les mots importants et réfléchissez à leur sens.

Demandez-vous quel est le lien entre ce sujet et l’objet d’étude auquel il renvoie.

Identifiez avec clarté le travail que l’on vous demande : s’agit-il d’étudier une notion précise ? De discuter une opinion ? …

Demandez-vous si le sujet ne présente pas des présupposés.

III/ Problématiser :

Il s’agit à présent de poser la question qui guidera toute l’analyse. Le plus souvent, la reprise du sujet, surtout s’il est présenté sous forme interrogative, suffit. Si ce n’est pas le cas, il faut, à partir des analyses précédentes, formuler une question soulevant les enjeux littéraires soulevés par le sujet.

IV/ La recherche des idées :

Partagez une feuille de brouillon en deux parties selon le modèle suivant :

Arguments

Exemples

Dans la première case, vous relèverez, comme elles vous viendront, toutes les idées que le sujet fait naitre en vous.

Dans la seconde case, vous tenterez de faire correspondre à chaque idée, un exemple précis, issu des textes étudiés pendant l’année, de vos lectures personnelles et/ou du corpus composant le sujet.

V/ L’organisation des idées dans un plan cohérent :

Selon le type de question, un type de plan va s’imposer :

a)Le plan dialectique :

On le résume le plus souvent par la formule : thèse , antithèse, synthèse. Il convient parfaitement aux sujets qui invitent à discuter une idée. Attention ! la dernière étape porte mal son nom : la synthèse ne doit pas consister simplement en un compromis entre les deux premières parties. Le mot de dépassement serait d’ailleurs plus judicieux pour nommer cette partie. Il s’agit en effet de dépasser le sujet en en développant un nouvel aspect.

b)Le plan thématique :

Il est utilisé pour les questions générales qui demandent une réflexion progressive. (ex : « Qu’est-ce que la poésie ?: I/ L’expression des sentiments personnels. II/ L’appel à l’universel. III/ Le support de l’engagement particulier).

c)Le plan analytique :

Il s’agit d’un plan qui dans un premier temps décrit une situation, dans un second temps analyse les causes de cette situation, et dans un troisième temps en envisage les conséquences.

Attention, ces types de plans ne sont pas figés et peuvent parfois se combiner.

Pour construire votre plan au brouillon, comme pour le commentaire, construisez ce tableau sur une feuille de brouillon au format paysage. Ainsi vous aurez tout au long de votre réflexion, votre cheminement intellectuel sous les yeux et ainsi vous pourrez à tout moment vérifier la cohérence de votre travail.

P1 : présentation de l’idée générale. P 2 P 3

A1 : argument qui doit étayer l’idée principale.

I1 :illustration par un exemple

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