Les liaisons dangereuses, Chorledos de Laclos, lecture analytique

Texte 2 Les liaisons dangereuses, Choderlos de LACLOS

Analyse détaillée :

1. L’incipit d´un roman épistolaire

1. Les caractéristiques d´une lettre

• Indice d’énonciation 1ère (émettrice) et 2e personne (destinatrice)
• Nom de l’émettrice, de la destinataire, lieu, date
• Relation entre les 2 amies : passé commun a créé de la complicité/Affection

1. Mise en place du contexte

• Epoque (XVIIIe), date précise, aspect vestimentaire
• Catégorie social narratrice suggéré (domesticité) montre aisance financière famille
• Présentation narratrice (milieu mondain, codes sociaux)+modélisation obligation vis-à-vis de sa mère
• Activités : occupations et éducation des jeunes filles du XVIIIe siècle

1. Amorce de l’intrigue

• Narratrice sortie du couvent : par convention va se marier (tradition/autorité parentale)
• But = Trouver un mari à Cécile
• Cécile reste dans le flou quant à son mariage, discussion n‘a pas eu lieu mais semble proche (formule d’obligation)
• Attente de l’évènement et fébrilité de la narratrice = important pour toutes les jeunes filles

1. Le personnage de Cécile

1. Un être enthousiaste

• Enthousiaste nouveau mode de vie
• Heureuse quitter vie de sévérité = + libre
• Acquiert autonomie et responsabilité
• Cependant difficulté gérer son temps libre = ennuie du perso

• Emploi restrictif « ne que » ;  « voilà bien du temps »

1. Personnage naïf

• Manque de connaissance de la vie réelle = personnage comique et un peu ridicule

• Reste lucide sur son comportement

• Naïveté : quiproquo dut à son impatience

• Clichés sur l’attitude + DD homme ambiguë (discours galant ?) /comique (ne veut pas sa main mais son pied)
• Scène comique : analyse de Cécile qui s’en rend compte = évolue grâce à cet épisode
• Episode important : Cécile mal à l’aise

Conclusion

Autoportrait spontané mais cependant sincère d’une jeune fille qui apprend la vie (roman de formation ?). Héroïne assimilée à l’image d’une catégorie du XVIIIe siècle (bourgeoisie/ aristocratie)

Introduction

L’apprentissage de la vie est un des thèmes phares du genre romanesque. Dans cette première lettre, qui fait office d’incipit dans le roman épistolaire « Les Liaisons dangereuses », Choderlos  DE LACLOS met en scène un personnage qui découvre la vie réelle.

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